管理者角色三重定位

重定位——绩效创造者(业务指挥官 → 价值导航…需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

1天 领导力发展

课程大纲

课程总览

开篇破冰与角色挑战

内容重点
  • 互动开场
  • 一句话吐槽管理—— 用轻松幽默的方式引出学员对管理的原始认知和困惑
  • 时代之变
  • 从确定性到不确定性(VUCA/BANI时代特征)
  • 新生代员工的管理挑战

第一重定位——绩效创造者(业务指挥官 → 价值导航员)

内容重点
  • 核心转变: 从被动执行任务到主动创造价值
  • 关键行为1:澄清目标,对齐战略
  • 工具:OKR(目标与关键成果)思维浅析(对齐、聚焦、挑战)
  • 案例:如何把一个模糊的指令转化为清晰、有挑战的团队目标?
  • 关键行为2:分解任务,赋能执行

第二重定位——团队赋能者(监督者 → 成长教练)

内容重点
  • 核心转变:从管控成员到激发潜能
  • 关键行为1:有效激励,点燃内在驱动
  • 理念:超越胡萝卜加大棒,理解内在动机(自主、专精、目的)
  • 工具:激励清单 快速扫描法——如何发现并满足团队成员的个性化激励点
  • 关键行为2:高效辅导,促进员工成长

第三重定位——文化塑造者(问题解决者 → 环境设计师)

内容重点
  • 核心转变:从救火队员到氛围营造大师
  • 关键行为1:以身作则,树立团队标杆
  • 关键行为2:建立机制,打造心理安全环境
  • 概念:谷歌亚里士多德计划的启示——心理安全是高效团队基石
  • 复盘会 的正确打开方式(如何开一个不甩锅、只成长的复盘会)

综合演练与知行合一

内容重点
  • 互动环节二:棉花糖挑战
  • 目标:综合运用三重角色定位,体验在压力下的团队领导与协作
  • 形式:小组竞赛。用20根意面、1米胶带、尺子,将意面搭建出尽可能高的塔
  • 且棉花糖必须置于顶端。稳定站立最高者胜
  • 过程观察:讲师观察各小组如何区分、决策、试错、沟通

适合对象

企业中层管理者、储备干部、新任管理者

课程定位与主要问题

《管理者角色三重定位》更强调内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

  • 管理要求更清楚:目标要求、责任分工和过程反馈,先讲清对象、约束和判断标准
  • 围绕开篇破冰与角色挑战梳理关键判断点,避免停留在概念解释
  • 借助重定位——绩效创造者(业务指挥官…完成一次可复盘的应用演练
  • 输出重定位——团队赋能者(监督者 →…相关的后续跟进清单,方便课后跟踪

课程背景与交付信息

管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上,难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清开篇破冰与角色挑战,再把重定位——绩效创造者(业务指挥官 → 价值导航…和重定位——团队赋能者(监督者 → 成长教练)接回日常管理。

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01开篇破冰与角色挑战
02重定位——绩效创造者(业务指挥官 → 价值导航员)
03重定位——团队赋能者(监督者 → 成长教练)
04重定位——文化塑造者(问题解决者 → 环境设计师)
05综合演练与知行合一

讲师介绍

黄海建 讲师头像

黄海建

企业管理与人力资源实战专家

20年+企业管理与人力资源实战专家,曾任外企及上市企业HR总监。擅长绩效体系、中高层管理及OH卡引导,服务能源、制造等多行业,主导多家企业体系化咨询项目,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

电力能源石油化工生产制造军工航空物流运输物业管理
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课程差异说明

本课程页面围绕《管理者角色三重定位》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

学习这门课可以获得什么收益?

看清目标要求、责任分工和过程反馈,先讲清对象、约束和判断标准;围绕开篇破冰与角色挑战梳理关键判断点,避免停留在概念解释。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配