MTP-中层管理者能力提升训练营

从组织目标-团队目标-个人目标需要接到岗位场景,有效决策与设定目标和做正确的事而非正确做事会帮助团队确认边界与后续动作

2-3天 管理者能力提升

适合对象

未接受系统学习的团队管理者,尚未达成团队绩效预期的领导者,有持续自我提升意愿的中层管理干部

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

核心收益

  • 理清管理角色认知,系统掌握管理者在目标管理中的核心价值
  • 分析企业成功的目标管理思路,学习目标如何从企业到部门到个人
  • 反馈辅导有抓手: 整套管理者在目标管理过程中从人和事双线引导团队达成高绩效的方法和工具,通过…
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  • 找到自己管理中的盲点,反思自我的管理行为

课程背景与交付信息

每一位管理者都是企业的中坚力量!管理者需要上仰组织下瞰团队,发挥桥梁作用,本课程帮助企业管理者打通:企业目标-部门目标-个人目标的逻辑,通过MBO-目标管理建立管理者的经营思维,定位管理者角色、掌握管理的基础内核、通过目标管理的过程管理助力团队达成绩效的同时提升人员能力和团队战斗力,德鲁克管理思想 -成人达已意味着:管理者必须透过他人(团队)的成功达到自我的成长和成功,过程中不断自我修炼!

课程突破了很多管理课程只讲理论思想、没有实战经验、缺少工具方法的瓶颈,还原现实商业环境中一个个实际发生的案例,以及案例背后不为人知的客观规律。解决学员在企业管理过程中面临的看不清、想不到、做不了的三大难题,使学员学之解惑,学之能用,带领企业核心管理团队跨越障碍实现成长!

课程时间

2-3天

授课方式

内容以德鲁克管理思想核心内容讲解为主,老师重点和学员一起将内容和工作结 合起来,针对学员的管理实践困惑进行具体研讨,结合讲授、教练和现场演练多种技术,通过两天的课堂集中学习体验…

课程内容重点

01有效决策与设定目标
02组织的原则:从组织目标-团队目标-个人目标
03做正确的事而非正确做事
04AB类工作区分与标准
05目标制定三原则

课程大纲

课程总览

一、有效决策与设定目标
  • 组织的原则:从组织目标-团队目标-个人目标
  • 做正确的事而非正确做事
  • AB类工作区分与标准
  • 目标制定三原则
  • 要事优先的原则
  • 理解何为正确的事
  • 管理中的二八原理
  • 多维度的制定目标的方法
  • 掌握拟定目标的谈话方法
  • 输出成果:2024年目标制定制定和分解(落实到人)
二、制定计划与授权委派
  • 人岗(任务)匹配原理
  • 如何将目标分解成可行的任务
  • 引导一场有效的计划探讨
  • 情境领导力:员工四象限及管理对策
  • 委任的原则和程序
  • 授权的四种模式及技巧
  • 识人用人四象限
  • 掌握计划制定的方法
  • 演练:制定计划七步骤(工作)
  • 如何为计划执行而安排时间
三、行动实施与检查沟通
  • 检查的原则和目的
  • 反馈的原则
  • 积极的批评和表扬
  • 沟通的原理(不同的人-内感观沟通模式)
  • 情商与情绪控制
  • 有效倾听的方法
  • 理解检查在管理工作中的应用和关键点
  • 掌握积极的批评和表扬的方法
  • 掌握同理倾听的方法
四、绩效面谈与有效辅导
  • 绩效反馈面谈
  • 绩效面谈的常见误区
  • 绩效面谈的4原则和9步骤
  • 因人而异的辅导方式
  • 教练式指导:GROW 模型
  • 掌握绩效反馈面谈的方法
  • 掌握教练式指导的方法
  • 成为教练式管理者
五、人才培养与绩效提升
  • 人才培养始于工作大于工作
  • 绩效改进三步骤
  • 有效复盘四步骤
  • 绩效改进计划及资源保障
  • 掌握绩效改进的诊断箱原理
  • 掌握PDCA原理
  • 自我反思
  • 管理者的自我管理

讲师介绍

李文莉 讲师头像

李文莉

管理效能与组织人效提升专家

管理及人力资源专家,北京彼得·德鲁克管理学院认证导师。20年企业管理实战经验,15年人力资源一号位履历。深耕德鲁克管理思想落地、业务型人力资源管理与中层领导力进阶,累计服务700+家企业,以顾问式培训推动组织人效提升。可结合中层管理与领导力方向补充授课视角,聚焦MTP、团队建设、沟通协作

金融银行互联网科技制造业房地产消费品零售医药医疗
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课程差异说明

本课程页面围绕《MTP-中层管理者能力提升训练营》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合未接受系统学习的团队管理者,尚未达成团队绩效预期的领导者,有持续自我提升意愿的中层管理干部等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

理清管理角色认知,系统掌握管理者在目标管理中的核心价值,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:2-3天(6小时/天)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用内容以德鲁克管理思想核心内容讲解为主,老师重点和学员一起将内容和工作结 合起来,针对学员的管理实践困惑进行具体研讨,结合讲授、教练和现场演练多种技术,通过两天的课堂集中学习体验,带…,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配