班组长现场高效管理

岗位价值——班组长的角色认知和生产管理的心定笃行让精益落地会先校准做法,再收束到课后的跟进动作

1天,6小时 生产管理

课程大纲

岗位价值——班组长的角色认知

一、班组长的要求与能力探讨
  • 1. 找到能成为班组长的原因
  • 互动:我们是怎么成为班组长的?
  • 2. 金牌班组长必备能力探讨
  • 互动:大家认为一个好的班组长应该是怎样的?
二、班组长的重要性
  • 1. 优秀企业的基础骨干力量,带领班组完成上级布置的生产任务
  • 2. 一线员工的榜样,企业管理的基石
  • 3. 班组长的优劣影响企业战略目标的实施

生产管理的心定笃行让精益落地

一、找到工作的改进方向
  • 1. 梳理每天的例行工作
  • 2. 总结当前工作的收获
  • 3. 挖掘未来的工作目标
二、生产管理的定与行
  • 定与行的关系:心要定,行要快;心不定,行不顺
  • 1. 心定——践行精益生产核心思想
  • 2. 快行——灵活运用精益生产管理工具
三、精益生产的思想
  • 指导思想:目标清晰→全员参与→站高一线→持续纠正
  • 1. 目标清晰:排除外在干扰
  • 1. 干扰产生的原因
  • 2. 认识真我价值确定目标方向
  • 3. 通过聚焦和主动锁定目标
  • 2. 全员参与:建立积极主动的班组
  • 1. 认识团队统一的力量
  • 2. 以伯乐心态鼓励员工,充分展现员工能力,树立员工信心,创造更大价值
  • 案例:1)肥皂厂的包装设备问题解决;2)伯父与侄子在家族中的地位之争
  • 3. 站高一线:提升班组凝聚力

工作成果管理能力

内容重点
一、班组工作计划管理能力
  • 1. 班组目标制定:掌握目标的设定与分解
  • 2. 班组目标实现
  • 1. 作业计划编制
  • 2. 计划执行控制

效率提升管理技能

内容重点
一、班组物料管理能力
  • 物料与成品的领用与入库
  • 明确物料领取定额,准确填写领料单
  • 明确物料或成品入库数量,准确填写入库单
  • 物料的搬运存储

现场环境管理技能

内容重点
一、5S管理能力
  • 5. S导入前期准备:宣传与培训
  • 5. S的五个基本技能
  • 1. 整理:把不需要的东西清理出生产线
  • 2. 整顿:把常用工具和设备精准定位和目视化管理,确保随时使用

适合对象

企业基层管理人员及储备干部(50人左右最佳)

课程定位与主要问题

现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

核心收益

  • 先确认现场问题、质量波动和改善节点,让训练目标更具体
  • 岗位价值——班组长的角色认知和生产管理的心定笃行让精益落地会被串成一组可练习的现场改善
  • 标准执行有抓手:问题分析、标准固化和检查跟进检查方法是否适合团队日常任务
  • 复盘跟进有依据:工作成果管理能力相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

班组长是企业最基层的管理人员,班组长的选拔主要来自一线优秀员工,拥有丰富的经验、聪明的头脑和认真的态度,直接带领一线员工为企业创造生产价值,班组长能力的强弱决定了整个班组战斗力的强弱与班组价值的体现,甚至对企业竞争力产生较大影响

班组长主要管理的岗位在生产一线,生产一线管理的核心就是绩效管理。绩效指的就是绩+效,也就是一线的生产成果和生产效率,以及围绕绩效展开的相关管理活动

本课程根据企业现场管理的实际情况,提炼出以目标清晰、全员参与、站高一线、持续纠正为核心思想的绩效管理提升模型,并在课堂上通过理论讲解、现场互动和模拟实战,有效提升班组长基础管理技能和学习能力,推动班组战斗力持续提升,为企业实现更大价值

课程时间

1天,6小时

授课方式

探讨、互动、案例、练习、视频、工具

课程内容重点

01岗位价值——班组长的角色认知
02生产管理的心定笃行让精益落地
03工作成果管理能力
04效率提升管理技能

讲师介绍

邱尉宁 讲师头像

邱尉宁

生产制造与安全综合管理专家

生产制造与安全综合管理实战专家,20年工厂管理经验。擅长精益生产、EHS管理及基层班组建设,累计主操盘100+个生产项目,主导多个新厂筹建,助力企业实现产能与效率双重提升

制造业电子通信政府国企建筑工程化工行业能源/电力行业
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课程差异说明

本课程页面围绕《班组长现场高效管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业基层管理人员及储备干部(50人左右最佳)。

学习这门课可以获得什么收益?

先确认现场问题、质量波动和改善节点,让训练目标更具体;岗位价值——班组长的角色认知和生产管理的心定笃行让精益落地会被串成一组可练习的现场改善。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天,6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用探讨+互动+案例+练习+视频+工具,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配