华为方法论与成功实践

从战略、客户关系到LTC营销运作在信和…适合带着现有问题进入课堂,通过依赖个人关系维护,缺乏体系化的客户分级与价值挖…把做法和跟进节奏校准清楚

20天 战略解码

课程大纲

课程总览

一、课程背景
  • 1. 战略执行断层:战略规划与一线销售动作脱节,未能有效转化为市场份额
  • 2. 客户关系粗放:依赖个人关系维护,缺乏体系化的客户分级与价值挖掘机制
  • 3. 流程协同低效:从线索发现到回款周期长,跨部门协作(销售、技术、服务)存在壁垒
  • 4. 增长动力不足:传统销售模式难以支撑公司"未来5年突破15亿营收"的战略目标
二、课程收益(量化目标)
  • 1. 战略执行效率:战略解码到销售行动的周期缩短40%
  • 2. 客户关系提升:高价值客户复购率提高25%,客户流失率降低15%
  • 3. 流程优化效果:线索转化率提升30%,回款周期缩短20天
  • 4. 业绩增长支撑:助力公司未来3年复合增长率超20%(年营收突破12亿)
三、培训时间与对象
四、课程方式
  • 案例研讨(30%):华为及工业品行业案例剖析
五、课程工具
  • 1. 战略
  • 工具:战略地图、DSTE模型、战略解码表
  • 2. 客户管理
  • 工具:客户分级矩阵、关系评估卡、客户规划模板
  • 3. LTC
  • 工具:线索评分卡、机会点评估表、合同评审清单
  • 4. 协同
  • 工具:铁三角角色职责表、跨部门协作流程卡
六、课程大纲(4期共8天)
  • 1. 战略管理框架
  • 案例:华为从"追随者"到"行业标准制定者"的转型之路
  • 2. 战略解码实践
  • 案例:华为O系统部的战略解码实践
  • 1. 绩效管理对齐
  • 案例:某特种化学品企业的战略执行体系
  • 2. 资源分配与预算管理
  • 1. 客户分级与价值评估
  • 工具:客户关系评估卡(关键人覆盖度、支持度分析)
  • 案例:华为服务中石油的客户关系深耕策略

适合对象

企业营销中心全员(100人),包括: 销售管理层(总监/区域经理) 一线销售代表 解决方案技术人员 客户服务团队 四、

课程定位与主要问题

客户推进靠个人经验、复盘动作不稳定时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任

核心收益

  • 量化目标
  • 推进动作更具体:从战略、客户关系到LTC营销运作在信和的落地:华为方法论与成功实…的业务目标、适用场景和关键问题
  • 沟通复盘有依据:课程主题对应的方法框架、操作步骤和常见误区
  • 团队跟进更一致:案例研讨和情景演练,提升岗位场景中的实战转化能力

课程背景与交付信息

销售团队复盘客户机会时,关键是看清对象、需求和下一步动作。课堂会用战略规划与一线销售动作脱节,未能有效转化为市场…与依赖个人关系维护,缺乏体系化的客户分级与价值挖…完成一轮复盘练习。

课程时间

20天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01战略执行断层:战略规划与一线销售动作脱节,未能有效转化为市场份额
02客户关系粗放:依赖个人关系维护,缺乏体系化的客户分级与价值挖掘机制
03流程协同低效:从线索发现到回款周期长,跨部门协作(销售、技术、服务)存在壁垒
04增长动力不足:传统销售模式难以支撑公司"未来5年突破15亿营收"的战略目标
05战略执行效率:战略解码到销售行动的周期缩短40%

讲师介绍

温剑 讲师头像

温剑

大客户营销实战专家

温剑,大客户营销实战专家,24年华为市场体系经验,曾任华为销售总监。擅长战略规划与大客户开发,累计经手金额超5亿美金,致力于帮助企业构建高效销售体系,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

互联网科技通信电力能源制造业金融银行建筑工程
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课程差异说明

本课程页面围绕《从战略、客户关系到LTC营销运作在信和的落地:华为方法论与成功实践》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业营销中心全员(100人),包括: 销售管理层(总监/区域经理) 一线销售代表 解决方案技术人员 客户服务团队 四、课程方式 讲授(40%):核心方法论与工具讲解(如DSTE模型、客户关系矩阵、LTC流程);案例研讨(30%):华为及工…。

学习这门课可以获得什么收益?

量化目标。

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配