打造让客户尖叫的服务体验-服务标准升级与流程优化体系建设

流程优化、MOT管理(重点)需要明确判断口径,体验测量篇: 流程管理、科学测量负责组织练习,体验时代、生态变化用于课后复盘

2天 销售管理

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
打造让客户尖叫的服务体验-服务标准升级与流程优化体系建设 推荐版本 2天

适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

打造让客户尖叫的服务体验-服务标准升级与流程优化体系建设(1天版) 1天版

1天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。

适合对象

连锁集团各部门中高层管理者、服务质量管理者等

课程定位

项目交付、跨部门协同或关键任务推进训练需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

  • 目标边界更清楚:范围变化、进度节点和协同责任,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕流程优化、MOT管理(重点)校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 通过体验测量篇: 流程管理、科学测量安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 交付复盘有依据:体验时代、生态变化相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

客户导向:在产品高度同质化及快速迭代更新的今天,客户必须作为企业最重要的资产来管理,客户的体验决定企业经营的成败。而服务则是每个行业得以体现差异化、个性化的核心竞争力

质量管理:在给客户提供服务的全过程中,客户往往抱怨平庸的服务没有印象,甚至只关心营销指标,根本不懂我们的需求。因此,从客户的视角、竞争的视角和行业最佳的视角重新审视服务质量,打造极致体验服务体系模式,树立独特的品牌形象,才能保持竞争优势,获取客户资源

服务创新:通过微细节创新,微流程优化、微场景设计,由点到线到面,全方位的给客户带来超越期待的服务感知,最终让客户成为企业的忠诚粉丝

课程时间

2天

课程内容重点

01设计篇: 流程优化、MOT管理(重点)
02体验测量篇: 流程管理、科学测量
03体验时代、生态变化
04企业生态环境的变化:传统增长手段难以维系增长
05企业客户关系的变化:客户越来越主动、企业越来越被动

课程大纲

课程总览

一、体验时代、生态变化
  • 企业生态环境的变化:传统增长手段难以维系增长
  • 企业客户关系的变化:客户越来越主动、企业越来越被动
二、体验时代、体验价值
  • 体验回报模型:好的体验,品牌与客户共同成长
三、忠诚客户、NPS(客户净推荐值)解读
  • 1. NPS定义:客户净推荐值(体验结果指标)
  • 2. NPS价值:客户忠诚的衡量指标
  • 3. NPS驱动:良好体验、极佳体验、绝佳体验给企业带来利润的分界点

认知篇: 体验解读、需求分析

一、消费者客户体验金字塔
  • 4. 省体验
  • 1. 省时:提高工作效率,优化服务流程,节约客户时
  • 2. 省力:预见客户问题,定制个性服务,超越客户期待
  • 3. 省心:快速解决客户问题,减少客户投入精力
  • 4. 省钱:提供高性价比的会员营销方案
  • 2. 尊体验
  • 1. 被尊崇:享受贵宾式的服务
  • 2. 被尊宠:享受家人般的温暖
  • 现场
  • 讨论:结合服务场景,设计4省体验和2尊体验的服务细节
二、重点客户需求分析(KANO需求分析模型)
  • 1. 基本需求:必须满足的需求,一旦没满足,引发投诉
  • 2. 期望需求:投入越多越满意的需求,不断增加投入
  • 3. 兴奋需求:超越客户期待的需求,甚至引导客户的需求,需要服务时时创新
三、客户满意感知标准(服务质量感知模型(SERVQUAL)
  • 1. 有形度:服务设施完善、仪容仪表整洁
  • 2. 专业度:态度友善、技能娴熟、流程高效
  • 3. 反应度:及时响应、及时答复、及时解决
  • 4. 同理度:超越岗位职责、超越客户期待
  • 5. 可靠度:无一例外、兑现约定

设计篇: 流程优化、MOT管理(重点)

一、MOT细节管理(知识点)
  • 导入:MOT关键时刻管理理论
  • 1. 关键时刻、细节管理
  • 2. 细节管理ABC要点
  • 1. 外表有形展示(Appearance)
  • 2. 服务行为(Behavior)
  • 3. 沟通话术(Communication)
二、双视角流程设计
  • 1. 惊喜服务设计:峰终定律知识点
  • 正面积极的服务:高峰和结尾
  • 平庸忘记的服务:没有高峰体验
  • 负面评价的服务:负面的高峰或结尾
  • 2. 抱怨触点预防:期望管理6大策略
  • 3. 服务生命周期双视角流程设计
  • 1. 优化服务细节,提升满意服务体验
  • 2. 创新服务细节,制造感动服务体验
  • 3. 预防失误服务细节,避免客户抱怨体验
  • 作业成果产出:客户服务全景流程优化设计图及各环节服务标准

体验测量篇: 流程管理、科学测量

一、测量3类指标
  • 1. 描述性指标
  • 2. 感知性指标
  • 3. 结果性指标
二、常见3个指标
  • 1. 客户满意度(CAST)
  • 2. 客户费力度(CES)
  • 3. 净推荐值(NPS)
三、体验测量模型
  • 1. 满意度全面系统模型
  • 2. 重点业务测评模型
  • 3. 即时满意度模型

管理、文化篇: 体验提升、举措制定

一、服务质量5大差距分析(5 GAP MODEL)
  • 案例思考:根据服务质量考核模型如何提升客户体验感知?
  • 管理层认知差距
  • 服务标准差距
  • 服务传递差距
  • 服务沟通差距
  • 服务质量感知差距
二、5大差距举措制定(5 GAP MODEL)
  • 1. 市场分析、多形式获取信息
  • 2. 绘制服务流程确定标准
  • 3. 加强员工培训及督导
  • 4. 服务承诺管理
  • 5. 找到差异的类型弥补差距
三、体验管理3大步骤
  • 1. 找对方向:指明目标、制定关键举措
  • 2. 激励团队:降低难度、影响他人
  • 3. 营造路径:培养习惯、坚持改变
四、建立以客户为中心的企业文化
  • 1. 案例故事萃取
  • 2. 定期分享体验
  • 3. 自上而下的培训

行动实践篇: 细节督导、非物质激励机制

内容重点
  • 目标管理:确定服务体验的关键时刻管理细则(SMART原则)
  • 1. 确定服务流程中的关键触点
  • 2. 各触点的ABC体验细节(有形展示、动作、话术)
  • 3. 制定各细节的观察要点和感知服务标准(5维度指标)
  • 4. 根据各触点的重要程度确定各触点的权重

讲师介绍

李方 讲师头像

李方

高级客户服务管理专家

李方老师是高级客户服务管理专家,专注客户体验设计、服务营销及团队建设。拥有十余年实战经验,年均授课150天以上,主创《体验创值画布》版权课程,致力于帮助企业构建高绩效服务体系

金融银行通信公共事业消费品零售电力能源制造业
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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合连锁集团各部门中高层管理者、服务质量管理者等等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

创新服务细节(点),并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

为什么这个页面会展示多个版本?

这些版本属于同一门课程的不同交付版本,页面保留推荐版本作为课程主轴,其他版本用于说明时长、行业场景或模块侧重点差异

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配