课程总览
1.1 从学员的名义思考
- 什么样的课程才是好课程？
1.2 定方向：计划讲什么课
- 个人定位
- 专注 擅长 领域
- 成就 一家 之言
- 决定自己的研究领域之前，先问自己四个问题
- 市场定位
- 数据统计
- 容易广而告知，又能与众不同
- 看似领域精专，又能自由延伸
- 兼顾眼前生存，又能持续发展
- 产品定位
1.3 定对象：要跟什么人讲
- 人际交流表达原则：以对方为中心
- 用户思维，以客户为中心
- 学员思维，以学员为中心
1.4 定需求：解决什么问题
1.5 定课题：点亮培训课程
3.1 经验萃取概述
3.2 外取：博采外部知识
3.3 内萃：萃取个体经验
