高效带教的三步走策略

高效带教三步走 – 让他知道,用教与知其然,更要知其所以然被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

1-2天 中高层领导力

适合对象

新晋主管、带教导师、中层管理

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

核心收益

  • 收益1:认知层面--让管理者认知带教新人的底层逻辑,更加科学的开展带教
  • 收益2:产出层面--掌握带教不同阶段的有效方法和实用工具,且有相应产出
  • 收益3:结果层面--通过三步走改善新人留存,加快胜任速度,提高团队人效
  • 团队复盘有依据:高效带教的三步走策略的业务目标、适用场景和关键问题

课程背景与交付信息

战略,人,和执行,是组织三大核心,而如何打造人才供应链,高效培养人才是组织能否高效运转的基础。尤其对于新晋管理干部而言,如何带教新人是核心痛点之一

问题1:不带人--多数业务骨干走向管理岗位,习惯于冲锋陷阵,忽略团队战力培养

问题2:不会带人--缺少有效带教方法,新人成长慢,陷入单打独斗,指标难以达成

课程时间

1-2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01高效带教三步走 – 让他知道,用教
02知其然,更要知其所以然
03案例1:如何让小白打好基本功
04五讲:行业特性、公司性质、岗位职责、工作价值、成长模型
05讲清楚背景,让新人理解和执行的偏差降至最低

课程大纲

课程总览

一、高效带教三步走 – 让他知道,用教
  • 1. 讲背景
  • 1. 知其然,更要知其所以然
  • 案例1:如何让小白打好基本功
  • 2. 五讲:行业特性、公司性质、岗位职责、工作价值、成长模型
  • 3. 为什么VS怎么干,哪个更重要
  • 讲清楚背景,让新人理解和执行的偏差降至最低
  • 互动研讨:结合实际工作内容讲背景,梳理维度
  • 2. 提要求
  • 1. 安排工作,要让新人听得懂
  • 案例2:如何让小白开展业务工作

第一章 小结:五讲+四有+三做

二、高效带教三步走 – 让他会干,要陪访
  • 1. 找问题
  • 1. 锁定问题+拆解问题+筛选问题
  • 2. 业务漏斗:根据业务漏斗诊断新人问题,给予重点辅导
  • 2. 协陪访
  • 1. 两类陪访场景
  • ① 示范陪访:标准化流程--我说你听,我做你看
  • 案例1:如何告知并给小白示范业务开展
  • 场景模拟,关键动作,现场答疑
  • ② 辅导陪访:个性化提升--你说我听,你做我看
  • 案例2:如何让小白模仿业务开展并改善
三、高效带教三步走 – 让他能干,有好心态
  • 1. 识场景
  • 1. 新人可能崩溃的瞬间
  • 互动研讨:新人的迷茫期该如何界定
  • 2. 时机选择和介入程度
  • 3. 提供常态化安慰
  • 2. 定策略:如何拯救新人
  • 1. 心态策略:持续赋能
  • 2. 职业策略:挑战升级,渐进提升
  • 3. 激励策略:物质激励、精神激励、成长激励
  • 4. 情感策略:定期沟通、倾听需求、建立信任,提升归属

讲师介绍

杨建东 讲师头像

杨建东

管理赋能教练

杨建东,管理赋能教练,15年实战经验。曾任龙湖、雍禾医疗等企业大学负责人,独创三位一体赋能方法论。专注中层管理与领导力发展,助力企业搭建人才培养体系,年均授课近200场,满意度97%+

电力能源制造业房地产金融银行保险医药医疗
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课程差异说明

本课程页面围绕《高效带教的三步走策略》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合新晋主管、带教导师、中层管理等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

收益1:认知层面--让管理者认知带教新人的底层逻辑,更加科学的开展带教,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1-2天(6小时/天)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配