课程总览
内容重点
- 第1天
- 思考：精品课程的标准是什么？
课程设计+课件制作+微课开发+短视频创作
课程设计+课件制作+微课开发+短视频创作不只补概念，更关注思考：精品课程的标准是什么、设计课程在真实场景里的判断和取舍
授课讲师：
戴辉平 · 企业人才培养与职场效能提升专家
课程大纲
第一章 设计课程
内容重点
- 1. 课程开发的三大环节
- 设计课程
- 制作课件
- 设计教学
- 2. 设计课程的四个步骤
第二章 制作课件
1.0 版——骨感
2.0 版——丰满
3.0 版——颜值
4.0 版——婀娜
- 3. 1.0版PPT练习
- 设计PPT母版
- 设计PPT骨架
- 快速制作1.0版PPT
- 4. 2.0版PPT练习
- 丰富血肉的六个要素
- 搜集图片的5个来源
- 搜集视频的3个方法
- 5. 3.0版PPT练习
- 总结提炼内容的3个方法
第三章 微课的认知
内容重点
- 案例导入：微课案例分享
- 微课的起源
- 移动互联网的兴起
- 智能终端的普及
第四章 微课的设计
内容重点
- 微课的开发流程
- 设计微课内容
- 编写微课脚本
- 制作微课音画
第五章 编写微课脚本
内容重点
- 1. 微课程类型分类
- 知识态度类
- 流程操作类
- 情景话术类
- 问题解决类
第六章 录屏类微课录制
内容重点
- 1. 录屏技巧
- 录屏
- 工具：EV录屏
- 录屏设置：EV录屏设置要求
- 录屏技巧：录屏操作演示
适合对象
企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员、短视频创作人员
课程定位与主要问题
经验很多，但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
核心收益
- 公司成果收益：产出约30门课程、30门微课、30份短视频作品
- 学员知识收益：熟悉课程开发、微课开发和短视频创作的流程和要点等
- 学员技能收益：学员掌握课程开发、微课开发、短视频创作三大核心技能
- 工具素材：获赠200多个PPT模板、PPT美化软件、30种书法字体、短视频剪辑软件等素材资料
课程背景与交付信息
内训师培养和课程开发的重点，不只是会讲，而是把经验转成可练、可复盘的内容。课堂会把思考：精品课程的标准是什么、设计课程和学员转化动作放在同一次练习里。
课程时间
2天
授课方式
翻转课堂、视频观摩、分组研讨、情景演练、案例分析、课堂讲授、有奖问答、实验演示、问题测试、互动游戏等。 训前作业：拟定课程开发主题、搜集整理课程开发素材资料 成果产出： 日期 课…
课程内容重点
01思考：精品课程的标准是什么？
02设计课程
03课程开发的三大环节
04制作课件
05设计教学
讲师介绍
戴辉平
企业人才培养与职场效能提升专家
戴辉平是企业人才培养与职场效能提升专家，专注TTT内训师培养、结构化思维及AI办公提效。拥有20余年教育培训及10余年培训管理经验，曾创建运营2家企业大学，致力于通过系统化培养与数字化工具助力企业人才发展。可结合微课与短视频开发方向补充授课视角，聚焦数字化学习
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《课程设计+课件制作+微课开发+短视频创作》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员、短视频创作人员。
学习这门课可以获得什么收益？
公司成果收益：产出约30门课程、30门微课、30份短视频作品；学员知识收益：熟悉课程开发、微课开发和短视频创作的流程和要点等。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按2天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用翻转课堂、视频观摩、分组研讨、情景演练、案例分析、课堂讲授、有奖问答、实验演示、问题测试、互动游戏等。 训前作业：拟定课程开发主题、搜集整理课程开发素材资料 成果产出： 日期 课程…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
