课程总览
内容重点
- 第1天：课程设计+经验萃取
- 思考：精品课程的标准是什么？
课程设计+经验萃取+微课开发
提炼可落地的方法、工具和跟进要点、提炼可落地的方法、工具和跟进要点和提炼可落地的方法、工具和跟进要点连成一组训练主线，减少课堂内容与岗位动作之间的断点
授课讲师：
戴辉平 · 企业人才培养与职场效能提升专家
适合对象
企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员
课程定位与主要问题
内训师培养、课程开发或组织经验复制项目场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏
核心收益
- 公司成果收益：可以快速培养约30位内训师，并产出约30门课程
- 学员知识收益：熟悉课程开发和微课开发的流程和要点等
- 学员技能收益：学员掌握课程开发、经验萃取、微课开发三大核心技能
- 工具素材：获赠200多个PPT模板、PPT美化软件、30种书法字体等素材资料
课程背景与交付信息
为什么要学习本课程？员工有丰富的工作经验，但不善于萃取经验，不善于把经验转化为课程。不知道微课开发的流程和方法工具应用
本课程是如何开发的？课程开发部门的内容基于经典的ADDIE课程开发模型；经验萃取兼顾了知识萃取、技能萃取和心智萃取三大内容；微课开发部分主要是介绍录屏类的微课开发流程和技巧，促进学员快速掌握微课开发
课程时间
2天，12小时
授课方式
翻转课堂、视频观摩、分组研讨、情景演练、案例分析、课堂讲授、有奖问答、实验演示、问题测试、互动游戏等。 训前作业：拟定课程开发主题、搜集整理课程开发素材资料 成果产出： 日期 课…
课程内容重点
01课程总览：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
02第一章 课程设计：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
03第二章 经验萃取：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
04第三章 微课的认知：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
课程大纲
第一章 课程设计
内容重点
- 1. 课程开发的三大环节
- 设计课程
- 制作课件
- 设计教学
- 2. 设计课程的四个步骤
第二章 经验萃取
内容重点
- 1. 什么是经验萃取？
- 什么是萃取
- 什么是经验萃取
- 经验萃取的3个价值
- 2. 萃取的三个层次
第三章 微课的认知
内容重点
- 案例导入：微课案例分享
- 微课的起源
- 移动互联网的兴起
- 智能终端的普及
第四章 微课的设计
内容重点
- 微课的开发流程
- 设计微课内容
- 编写微课脚本
- 制作微课音画
第五章 编写微课脚本
内容重点
- 1. 微课程类型分类
- 知识态度类
- 流程操作类
- 情景话术类
- 问题解决类
第六章 录屏类微课录制
内容重点
- 1. 录屏技巧
- 录屏
- 工具：EV录屏
- 录屏设置：EV录屏设置要求
- 录屏技巧：录屏操作演示
讲师介绍
戴辉平
企业人才培养与职场效能提升专家
戴辉平是企业人才培养与职场效能提升专家，专注TTT内训师培养、结构化思维及AI办公提效。拥有20余年教育培训及10余年培训管理经验，曾创建运营2家企业大学，致力于通过系统化培养与数字化工具助力企业人才发展。可结合微课与短视频开发方向补充授课视角，聚焦数字化学习
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《课程设计+经验萃取+微课开发》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
公司成果收益：可以快速培养约30位内训师，并产出约30门课程，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：2天，6小时/天 课程人数：30人左右。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式？
课程主要采用翻转课堂、视频观摩、分组研讨、情景演练、案例分析、课堂讲授、有奖问答、实验演示、问题测试、互动游戏等。 训前作业：拟定课程开发主题、搜集整理课程开发素材资料 成果产出： 日期 课程…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
