“微”力无穷-情景化微课开发与制作工作坊

Q: 这门课适合哪些学员参加？

培训管理者、企业专兼职内训师

一图看懂：微课开发全流程导览需要接到岗位场景，1 观看微课示例：《微来已来！》和1 展示《微课开发全景图》会帮助团队确认边界与后续动作

1天内训师培养

授课讲师： 蒲伟权 · 双驱型经验萃取与教学技术赋能教练

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课程大纲

课程总览

一、微课初体验

1.1 观看微课示例：《微来已来！》

【互动研讨】我们离一门好微课还有多远？
【案例解析】成功与失败微课对比分析
一图看懂：微课开发全流程导览

2.1 展示《微课开发全景图》

2.2 明确学习路径与产出目标

认知篇：微然成风——理解微课的价值与本质

一、为什么企业需要微课？

1.1 情景

讨论：企业培训的最后一公里难题

1.2 学习模式的演变：从系统化到碎片化、场景化

1.3 案例解析：某企业微课推动业务改进的真实数据

适合对象

培训管理者、企业专兼职内训师

课程定位与主要问题

内训师培养、课程开发或组织经验复制项目场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

对齐学员画像、课堂目标和转化任务，先把训练目标落到真实工作场景
围绕1 观看微课示例：《微来已来！》明确判断口径和处理优先级
用一图看懂：微课开发全流程导览安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
带走1 展示《微课开发全景图》相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

内训师培养和课程开发的重点，不只是会讲，而是把经验转成可练、可复盘的内容。课堂会把1 观看微课示例：《微来已来！》、一图看懂：微课开发全流程导览和学员转化动作放在同一次练习里。

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

011 观看微课示例：《微来已来！》

02一图看懂：微课开发全流程导览

031 展示《微课开发全景图》

042 明确学习路径与产出目标

05为什么企业需要微课？

讲师介绍

蒲伟权

双驱型经验萃取与教学技术赋能教练

蒲伟权老师兼具管理咨询与企业人才发展双重背景，形成咨询式培训+培训式赋能双驱动模式。擅长将组织隐性经验转化为显性知识资产，累计培养内训师1000+人，开发案例1000+篇，致力于通过专业教学技术赋能于人，推动组织提效增能

能源制造文化传媒综合集团

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课程差异说明

本课程页面围绕《“微”力无穷-情景化微课开发与制作工作坊》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

培训管理者、企业专兼职内训师。

学习这门课可以获得什么收益？

对齐学员画像、课堂目标和转化任务，先把训练目标落到真实工作场景；围绕1 观看微课示例：《微来已来！》明确判断口径和处理优先级。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配