非人力资源管理者的人力资源管理
内容重点
- ——懂人、选人、育人，打造高绩效研发铁军
技术跃迁与管理赋能：研发中层管理者的领导力进阶之路
非人力资源管理者的人力资源管理与角色认知与人才画像被放在同一组任务里，方便参训团队对照自己的场景调整做法
授课讲师：
徐砚烽 · 中层管理技能与领导力发展专家
适合对象
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景
课程定位与主要问题
管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法
核心收益
- 管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差
- 围绕非人力资源管理者的人力资源管理校准目标和边界，明确课堂重点动作
- 反馈辅导有抓手：角色认知与人才画像安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
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- 团队复盘有依据：精准选才——技术面试的望闻问切相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题
课程背景与交付信息
在软件开发行业高速发展的今天，技术骨干晋升为管理者已成为企业人才梯队建设的常态。然而，据调研显示，超过60%的技术型管理者在转型初期面临角色认知错位的困境：要么继续沉迷于代码与技术细节，忽视团队建设；要么在跨部门协作、绩效辅导、人才激励等非硬技术领域感到乏力
本课程基于软件研发团队的独特属性，旨在帮助中层管理者完成从个人贡献者到组织效能驱动者的思维转变。通过两天的深度学习，系统解决非人资专业出身如何做好人力资源管理以及如何突破管理瓶颈实现团队效能倍增两大核心痛点
课程时间
3天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01非人力资源管理者的人力资源管理
02角色认知与人才画像
03精准选才——技术面试的望闻问切
04合理用留——绩效管理与离职干预
课程大纲
第一部分：角色认知与人才画像
内容重点
- 管理者的R&R重构
- 技术人员转型管理者的三大典型误区（技术依赖症、老好人心态、事必躬亲）
- 中层管理者在HR视角下的四大职能：选育用留
- 案例研讨：当一个优秀的架构师成为项目经理后发生了什么？
- 研发岗位的人才画像（Talent Persona）
第二部分：精准选才——技术面试的望闻问切
内容重点
- 结构化行为面试法（STAR法则）
- 如何从做过什么判断能做什么
- 针对程序员的特殊提问技巧：代码评审经历、Debug思路、技术攻坚案例
- 实战
- 分组扮演面试官与候选人（资深Java开发岗）
第三部分：高效育人——新员工入职引导与在职辅导
内容重点
- Onboarding（入职引导）：不仅仅是发电脑
- 研发新人333融入计划：3天、3周、3个月的关键动作
- 导师制（Mentorship）的设计与推行
- 在岗辅导（Coaching）技术
- GROW模型在代码审查（Code Review）中的应用
第四部分：合理用留——绩效管理与离职干预
内容重点
- 绩效管理的PDCA循环
- 目标设定：如何制定SMART目标（针对研发的特殊性调整）
- 过程追踪：站会（Stand-up）与看板（Kanban）的管理价值
- 技术人才的保留策略
- 离职面谈的LEARN模型
管理技能提升与领导力修炼
内容重点
- ——沟通、协同、决策，从优秀管理者到卓越领导者
第一部分：管理者的自我管理与时间重塑
内容重点
- 时间都去哪儿了？
- 管理者时间矩阵：为何技术管理者更容易陷入紧急但不重要的事务？
- 授权艺术：什么必须自己做，什么必须放手？
- 拒绝伪勤奋
- 如何通过流程优化减少无效会议
第二部分：高效沟通与向上/向下管理
内容重点
- 向下管理：点燃引擎
- 批评的艺术：如何指出代码质量问题的同时不打击士气
- 向上管理：获取资源
- 如何向老板汇报坏消息（如项目延期）？
- 汇报公式：结论先行 + 数据支撑 + 解决方案ABC
讲师介绍
徐砚烽
中层管理技能与领导力发展专家
具备PMP/PgMP/ACP多重认证的项目管理与领导力专家，曾任电信及控股集团高管。构建通用管理+项目管理双轮驱动体系，累计培训近1500场，深耕中层管理效能与研发项目化运营
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《技术跃迁与管理赋能：研发中层管理者的领导力进阶之路》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
角色重塑：明确中层管理者的核心职责边界，摆脱救火队长与超级程序员的角色陷阱，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
