华丽转身—中层管理者角色认知和定位

Q: 课程采用什么授课方式？

课程主要采用理论讲解、视频体验、案例解析、培训活动、分组讨论 课程模型，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

【道法】管理提升，认知先行之后继续拆到【术器】聚焦关键，使命必达和中层管理者角色认知活动体验，让参训团队知道第一轮该跟进什么

0.5天，3小时领导力发展

授课讲师： 师全润 · 中高层管理领导力提升专家

查看课程大纲

课程大纲

【道法】管理提升，认知先行

一、认知决定人生高度

1. 认知是一切行为的基础
2. 管理者应具备的三大核心认知
自我认知深度认知广度认知
3. 管理者角色认知为管理之路保驾护航

二、逻辑认知，明晰角色

1. 逻辑认知模型是实操性万能钥匙
2. 用逻辑认知模型打开管理者角色认知
1. 目标：明确方向
2. 角色：划分边界
3. 价值观：找准关键
4. 能力：能做或擅长领域
5. 行为：决定精力投入分配
3. 经典企业管理者角色分享
1. 中高基层管理者的不同目标、价值观和时间管理
2. 管理者三层角色分享

【术器】聚焦关键，使命必达

一、聚目标：目标是一切的出发点和归宿点

1. 聚目标的意义
2. SMART原则让目标制定更科学

二、带团队：管理者需要依靠团队完成工作

1. 文化引领是带团队的灵魂
1. 文化没有好坏，只有是否适合
2. 有利于企业核心竞争力的文化就是好的企业文化
2. 无情管理与有情领导
1. 领导和管理都是实现目标的手段
2. 领导是领导人心，管理是管理事务
3. 领导行为只能用领导方式解决，管理行为只能用管理方式解决
4. 领导和管理两手都要抓
3. 绝情的制度为团队划红线

三、促协同：人心齐，泰山移

1. 没有完美的个人，只有完美的团队
2. 合作和担当让团队更具凝聚力
3. 补位意识让团队无懈可击

四、配资源：实现资源产出最大化

1. 人、财是资源，信息和想法更是资源
2. 只要用心，哪里都是资源
3. 获取资源需要赋予资源意义
4. 四步法轻松获取资源

中层管理者角色认知活动体验

一、培训活动，映射工作状态

二、讨论分享，激发思考行动

适合对象

中级管理者、核心基层管理者

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，先讲清对象、约束和判断标准
围绕【道法】管理提升，认知先行梳理关键判断点，避免停留在概念解释
借助【术器】聚焦关键，使命必达完成一次可复盘的应用演练
输出中层管理者角色认知活动体验相关的后续跟进清单，方便课后跟踪

课程背景与交付信息

作为一名管理者，您是否经常遇到以下问题

——工作一大堆，总有做不完的事情，总是很忙很累，倍感压力

——团队执行力差，无法形成有效合力，不能做到有劲往一处使

课程时间

0.5天，3小时

授课方式

理论讲解、视频体验、案例解析、培训活动、分组讨论课程模型

课程内容重点

01【道法】管理提升，认知先行

02【术器】聚焦关键，使命必达

03中层管理者角色认知活动体验

讲师介绍

师全润

中高层管理领导力提升专家

师全润，中高层管理领导力提升专家，专注管理赋能与新员工导师体系建设。拥有近20年实战经验，华为大学认证讲师，累计培训数千人次，致力于帮助企业打造高绩效团队与完善的人才培养体系

互联网科技通信政府国企金融银行电力能源消费品零售

查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《华丽转身—中层管理者角色认知和定位》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合中级管理者、核心基层管理者等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

◆ 通过理论和案例分享，明晰管理者的角色定位的源头来自于目标和使命，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：0.5天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用理论讲解、视频体验、案例解析、培训活动、分组讨论课程模型，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配