中层管理者能力提升培训

如何认知中层管理人员的角色和组织之中的桥梁和纽带会先校准做法,再收束到课后的跟进动作

1天 管理者能力提升

课程大纲

课程总览

一、如何理解中层管理者的角色及价值
  • 如何认知中层管理人员的角色
  • 组织之中的桥梁和纽带
  • 团队的管理者和领导者
  • 业务的推动者和执行者
  • 如何理解中层管理人员的价值
  • 对组织战略实施的支撑作用
  • 对团队绩效提升的关键作用
  • 对组织文化传承的推动作用
  • 3. 中层管理人员需跨越三大鸿沟
  • (1)能力阶
二、如何强化中层管理者的逻辑和思维
  • 1. 中层管理者基础思维建设
  • (1)逻辑思维的强化
  • 学习形式逻辑:如推理逻辑等,总结用于团队管理的应用
  • 非形式的逻辑;如稻草人谬误,提升说服力,用于管理策略制定
  • (2)系统思维的培养
  • 理解系统构成:如项目管理,能从整体视角优化管理和资源配置
  • 学习系统动力:如激励管理,能从动机理论系统分析激励有效性
  • 2. 中层管理者管理思维的拓展
  • 战略思维塑造:会内外部环境分析,总结机遇和挑战,为部门战略规划提供依据
  • 创新思维激发:培养对新技术和新机会的敏感度,将可借鉴的创新要素融入管理
三、如何做好中层管理者管理能力提升
  • 1. 如何提升中层管理者的领导能力
  • (1)如何认知领导力
  • 领导和管理的区别
  • 领导力的三个角色
  • 领导力的三个层级
  • 领导力的核心-影响力的五个层次
  • 领导力的五权
  • (2)如何提升领导力
  • 提升领导力的5G(Give)法则
  • 给方向-共起愿景

适合对象

企业中层管理人员、中层后备干部等

课程定位与主要问题

内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

  • 管理要求更清楚:中层管理者的管理角色认知,理解岗位价值的重要性,突出使命感和认同感
  • 过程动作更具体: 中层管理者的工作逻辑和思维,即如何聚焦业务,赋能业务,实现从职能思维到业务…
  • 提升中层管理人员的管理技能,即四力模型--领导能力、执行能力,沟通能力、用人能力
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  • 团队复盘有依据:中层管理者能力提升培训的业务目标、适用场景和关键问题

课程背景与交付信息

当前企业在经济下行,未来发展大趋势不明朗的前提下,内外部环境变得复杂、模糊、易变、不确定,企业如同在硝烟弥漫的战场中前行。若想突出重围,越来越多的企业开始关注组织效能

提升企业管理团队的综合能力,即是提升组织效能最好的方式之一,尤其是企业的中层管理干部队伍,作为企业的中坚力量,其综合能力的提升至关重要

基于这样的背景,本次课程旨在针对中层管理者的角色认知、工作逻辑思维转变、管理技能的提升等方面的内容,通过案例复盘、模拟演练、知识点讲授等方式,将每个关键环节的核心知识点,进行分析和归纳总结,既能让大家受到启发,又能学以致用。通过中层管理者的能力提升,实现企业在运营过程中的组织激活,提升效能的目的

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01如何认知中层管理人员的角色
02组织之中的桥梁和纽带
03团队的管理者和领导者
04业务的推动者和执行者
05对组织战略实施的支撑作用

讲师介绍

张子斌 讲师头像

张子斌

战略人力资源与人效提升专家

张子斌,战略人力资源与组织人效提升专家,SOT模型创立者。15年500强HR负责人经验,累计培训学员30000+。专注战略HR体系构建、组织效能诊断及AI赋能人力资源,助力企业实现人效提升与战略落地

能源矿产智能制造金融相关生物医药建筑工程科技创新
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课程差异说明

本课程页面围绕《中层管理者能力提升培训》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业中层管理人员、中层后备干部等。

学习这门课可以获得什么收益?

明确中层管理者的管理角色认知,理解岗位价值的重要性,突出使命感和认同感;掌握中层管理者的工作逻辑和思维,即如何聚焦业务,赋能业务,实现从职能思维到业务思维的转变,从协同支持思维到经营管理思维的转变。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配