中层管理人员创新思维的应用与实践

创新思维的概念需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

1天 中高层领导力

课程大纲

课程总览

一、如何认知和理解创新思维
  • 1. 创新思维的概念
  • 2. 创新思维的特点
  • 开放性
  • 灵活性
  • 批判性
  • 创造性
  • 3. 创新思维与常规思维的区别
  • 目标导向
  • 思考方式
  • 结果表现
二、如何应用和实践创新思维
  • 1. 创新思维在工作流程优化中的应用
  • 现状分析和问题识别
  • 创新工具的应用检验
  • 流程优化的效果评估
  • 备注:创新思维工具与流程优化的方法训练(价值链/流程再造)
  • 2. 创新思维在产品服务过程中的应用
  • 企业第二曲线的寻找
  • 市场和业务组合分析
  • 概念生成和设计创新
  • 产品服务的测试推广
三、应用创新思维的发展趋势
  • 1. 环境挑战与创新思维的要求
  • 2. 组织挑战与创新思维的要求
  • 3. 人才挑战与创新思维的要求

适合对象

企业中层管理人员

课程定位与主要问题

经验很多,但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

  • 管理要求更清楚:目标要求、责任分工和过程反馈,先讲清对象、约束和判断标准
  • 围绕如何认知和理解创新思维梳理关键判断点,避免停留在概念解释
  • 借助创新思维的概念完成一次可复盘的应用演练
  • 输出创新思维的特点相关的后续跟进清单,方便课后跟踪

课程背景与交付信息

企业在经济下行,市场竞争激烈的环境中,创新是组织保持竞争力和持续发展的关键驱动力,中层管理人员作为组织中的中坚力量,其创新思维和能力对于推动团队和整个组织的创新至关重要

中层管理者的创新能力的提升,创新思维体系的建立,对企业的作用主要体现在以下方面

中层管理者负责业务流程优化,创新思维可以帮助他们发现业务流程中存在的痛点和问题,并提出改进的解决方案

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01如何认知和理解创新思维
02创新思维的概念
03创新思维的特点
04创新思维与常规思维的区别
05目标导向

讲师介绍

张子斌 讲师头像

张子斌

战略人力资源与人效提升专家

张子斌,战略人力资源与组织人效提升专家,SOT模型创立者。15年500强HR负责人经验,累计培训学员30000+。专注战略HR体系构建、组织效能诊断及AI赋能人力资源,助力企业实现人效提升与战略落地

能源矿产智能制造金融相关生物医药建筑工程科技创新
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课程差异说明

本课程页面围绕《中层管理人员创新思维的应用与实践》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业中层管理人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

学习掌握创新思维的方法和技巧,激发团队的创新活力,为组织带来新的思路和解决方案,推动组织的创新发展,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天(6小时/天)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配