管理的基本认知
内容重点
- 1. 谁是管理者？何谓管理？
- 2. 根据能力坐标，你属于哪一类？
- 3. 解析管理者常犯的错误
MTP综合管理能力提升
MTP综合管理能力提升：目标拆解、团队协同与复…会打开第一轮讨论，业务重点、责任边界与过程指标与沟通反馈、冲突处理与执行跟进负责把练习结果接到后续工作
授课讲师：
赵泊瑜 · 组织效能与人力资源管理专家
课程大纲
管理者常见的定位误区
一、管理者常见的角色错位
- 1. 土皇帝——过分看重个人地位和权力
- 2. 民意代表——站在下属的立场意气用事
- 3. 自然人——把自己当成普通员工
- 4. 传声筒——只能传达上级指令或者用上级来压制下属，缺乏个人思想
二、管理干部常见的四种病症
- 1. 急于表现 2. 过于缓和 3. 经验主义 4. 好好先生
管理者正确的角色认知
内容重点
- 1. 规划者——分解和落实公司战略
- 2. 执行者——设定目标并分解
- 3. 危机/问题解决者——发现并解决问题
- 案例：某超市的危机管理
- 4. 模范者——以身作则为下属做好表率
目标管理
一、关于目标管理
- 1. 目标管理的重要性
- 2. 目标设定的原则
- 3. 目标设定的方法
- 4. 目标分解的步骤
- 案例：某光伏电站运维企业公司目标的分解实施
二、团队与岗位目标的设定
- 1. 团队目标
- 案例：某新能源生产型企业公司级目标的分解
适合对象
企业各级管理人员、新任及储备管理者、团队负责人及需要提升管理落地能力的业务骨干
课程定位与主要问题
培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者已有明确任务时，可借这门课把内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化拆成分工和检查点
核心收益
- 管理要求更清楚：管理者自身的角色认知与定位，以正确的维度做好管理工作
- 过程动作更具体：自我管理的方法，学习时间管理的技巧与工具，高效管理日常工作
- 帮助管理者掌握目标与计划管理的方法和工具，促进团队绩效的高效达成
查看更多收益 收起更多收益
- 学会根据员工的不同工作状态实施有效的领导，从而达成团队绩效
课程背景与交付信息
在当今这个快速变化、高度竞争的商业环境中，企业的持续发展与创新能力直接依赖于其管理团队的能力和效率。作为企业的中坚力量，管理干部不仅是组织战略的关键执行者，更是团队士气的引领者、决策制定的参与者以及企业文化的传承者。他们的综合管理能力，直接决定了企业的应变速度、执行效率和长远发展。但我们却发现在很多的管理工作中，出现了诸如以下的问题
很多管理干部每天都陷身于具体事务而忙累不堪
很多管理者的下属总是不能很好地胜任工作
课程时间
3天，18小时
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01MTP综合管理能力提升：目标拆解、团队协同与复盘改进
02目标拆解：业务重点、责任边界与过程指标
03团队协同：沟通反馈、冲突处理与执行跟进
04管理复盘：例会节奏、行动计划与改进事项
讲师介绍
赵泊瑜
组织效能与人力资源管理专家
17年实战经验的组织与人力资源专家，曾任HRVP及副总经理。擅长构建绩效体系、人才培养机制及AI赋能HR创新。累计授课超300场，服务近百家企业，致力于通过数字化与管理技术双轮驱动，提升组织效能与人效水平。可结合管理效能提升专家方向补充授课视角，聚焦中层管理、执行力、团队打造
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《MTP综合管理能力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业各级管理人员、新任及储备管理者、团队负责人及需要提升管理落地能力的业务骨干等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
明确管理者自身的角色认知与定位，以正确的维度做好管理工作，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：2-3天，6小时/天 【课程提纲】 注：以下课纲为基本内容，具体根据企业需求、时长等情况适当调整 第一部分 管理者的角色定位与认知 第一讲 管理的基本认知 课前互动：你最喜欢的和最讨厌的管理行为有哪些？ 1. 谁是管理者？何谓管理？ 2. 根据能力坐标，你属于哪一类？ 3. 解析管理者常犯的错误 4. 互动讨论：管理者的基本职责有哪…
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
