内训师2项赋能｜企业内训课程

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。

内训师2项赋能推荐版本 1.5天

适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

内训师2项赋能（1.5天版） 1.5天版

1.5天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。

课程大纲

课程总览

内容重点

导课
1. 有意义学习的概念和意义
2. 课程的目标：布鲁姆学习目标分类
3. 课程学习目标：课纲/内容/结构/教材
4. 企业内训师3项赋能：课程开发/制作/呈现

内容为王——快速开发课程

一、方向：做对事——讲师准备讲什么？

1. 讲师想讲的是什么？
专业内容/经验提炼/政策引导/ 知识体系
2. 学员想学的是什么？
尽快熟悉适应工作/ 工作中实际问题的解决/ 如何进一步提升进步
3. 总结提炼课程方向
案例：《高效能人士的七个习惯》方向和课题的别
企业需求/知识经验/ 教学技术

二、对象：找对人——要讲给谁听？

1. 聚焦学员对象
同一类人
有同一类要解决的问题的人
3. 课程题目的标准
讨论：课程题目具备的要素（简洁/醒目/内容）
1. 标准课题三支柱模型：TVC （Trainee+Value+Content）
实操：课程题目设计：版权课程题目赏析

三、意向：定目标——讲课的目标是什么？

1. 课程目标的设定

适合对象

企业某个领域的业务骨干、专家；企业自身的培训管理者；职业培训师、引导师

课程定位

课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进

核心收益

掌握课程开发的流程工具：标准课题模型/结构模型/结构图工具
设计标准化课程包：课程包三件套结构化设计方法
开发丰富多样的课程内容：教学三大方向和五大策略
掌握课程实操设计方法：开场、问题、活动、收放
课程实践：1.5天，6小时/天

课程背景与交付信息

大多数有丰富企业职业背景的讲师，面临着如何把自己的经验沉淀成系统的知识库，形成知识传递的良性循环。在其中，企业内训师传道授业解惑的功能不容小觑，尤其是内功训练培养尤为重要。如何让职业培训师正确的认知企业培训，快速萃取出业务课程，并且能上台精彩呈现，本课程解决在培训中的以下问题

培训只是在台上讲就可以嘛

弄不清培训和演讲、教育的区别

课程时间

1.5天，9小时

授课方式

任务驱动、实战演练、案例分析，小组讨论，成果

课程工具

模型：

课程内容重点

01内训师培养场景诊断：识别当前问题与优先级

02内训师培养方法拆解：掌握关键工具和操作步骤

03内训师培养实战演练：围绕典型场景完成应用练习

04落地复盘：明确团队跟进清单与复盘机制

讲师介绍

江蓉

TTT与思维技术专家

心理学硕士，ACI注册国际高级职业培训师。20年培训实战经验，擅长TTT体系建设、AI课程开发及员工EAP，累计授课500+场，致力于为企业提供立制、育能、增效的一体化人才发展解决方案

金融银行电力能源通信互联网科技汽车制造房地产

查看讲师主页

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

企业某个领域的业务骨干、专家；企业自身的培训管理者；职业培训师、引导师。

学习这门课可以获得什么收益？

掌握课程开发的流程工具：标准课题模型/结构模型/结构图工具；设计标准化课程包：课程包三件套结构化设计方法。

课程采用什么授课方式？

课程主要采用任务驱动、实战演练、案例分析，小组讨论，成果，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

内训师2项赋能