标新不立异—新员工创新思维与工具沙盘模拟

课程大纲

课程暖场

开场破冰：讲师资质和经历介绍，建立链接
教学共识：对沙盘课程的特色和学习目标进行澄清，达成共识
进入状态：公布积分机制，构建团队PK氛围，激发学员学习动力

白色思维工具：信息收集与分析

白色思维工具收集的是已知的和需要知道的信息，是寻求纯粹事实和数据的一种简便方法。这些事实和数据应该以中立而客观的方式被提出来，不要加任何解释，只要事实
场景设定：某公司计划推出一款新产品，新员工需要收集关于市场、竞争对手和目标客户的信息
任务分配：每个小组被分配一个具体的信息收集任务，如市场调研、竞争对手分析或客户访谈
工具应用：使用SWOT分析框架来整理和分析收集到的信息，识别优势、劣势、机会和威胁
讨论与分享：分享收集到的信息和分析结果，讨论如何利用这些信息来制定产品策略或市场定位

红色思维工具：直觉与情感激发

红色思维工具象征着感觉、预感和直觉，它是情绪、感觉和思维的非理性方面，不需要解释，不需要给予任何的理由或是依据
创意挑战：给定一个主题（如“未来生活方式”），要求新员工利用直觉和情感来激发创意，并产生与主题相关的产品或服务想法
工具应用：使用头脑风暴技巧，鼓励快速联想和自由表达，不限制想法的数量或可行性
讨论与分享：引导各组分享各自的创意想法，展示如何将情感和直觉转化为有商业价值的创意

黄色思维工具：积极思维与解决方案寻找

黄色思维工具象征着光明和乐观，它可以帮助你采用积极、乐观的思维方式，强调的是益处和价值
问题挑战：给出一个常见的商业问题（如“如何提高客户满意度”），要求新员工从积极的角度思考，并提出至少三个解决方案
工具应用：使用正向思考，强调可能性而非障碍，鼓励团队成员共同创造解决方案
讨论与分享：引导各组分享各自的解决方案，讨论如何评估不同方案的可行性和效果

黑色思维工具：风险识别与应对

黑色思维工具用来判断，它告诉你为什么某个做法不起作用，这种思维方式是逻辑性的、否定的，不是感性的，也不一定是公正的。它不一定和我们的知识和经验相一致。它是一种批判性的判断，一种悲观的态度
风险评估：针对之前提出的某个解决方案，要求新员工识别潜在的风险和问题，并制定相应的应对策略
工具应用：使用风险识别工具来系统地评估潜在故障及其影响，并制定相应的预防措施
讨论与分享：引导各组分享各自的风险识别结果和应对策略，讨论如何在实际项目中应用这些工具来降低风险

绿色思维工具：创新与可持续性思考

绿色思维工具是创造性思维：可能性、备选方案和新观点，它强调的是摆脱旧观念，寻求新观念，努力寻求变化
创新挑战：给定一个企业现有产品或服务，要求新员工思考如何在其基础上引入创新元素，并考虑其对环境和社会的影响
工具应用：鼓励使用绿色技术和创新商业模式，探讨如何将可持续性融入产品或服务的设计和推广中
讨论与分享：引导各组分享各自的创新想法和可持续性方案，讨论如何将创新和可持续性理念转化为实际的商业行动

蓝色思维工具：系统性与战略性思考

蓝色思维工具是用来系统性管理思维过程的，它对思维过程进行控制，同时倡导战略性思考
战略规划：要求新员工从整体和长期的角度思考模拟公司的战略方向，制定一个初步的战略计划
工具应用：使用波特五力模型或其他战略分析工具来评估公司的竞争地位和潜在机会，制定具体的战略目标和行动计划
讨论与分享：引导各组分享各自模拟公司的战略计划，讨论如何将战略计划与公司的长期目标相结合，并转化为具体的行动计划

适合对象

企业入职1-2年内的新员工、有创新精神的其他职场人士

课程定位与主要问题

面向入职1-2年的新员工及其他有创新精神的职场人士，通过六类思维工具、沙盘和小组研讨练习创新。标准版2天12小时，含6轮沙盘；精简版1天6小时，含3轮沙盘，分别配合相应工具演练

核心收益

认识思维定式并拓展创新视角
学习信息收集、头脑风暴和风险识别工具
通过模拟任务练习团队协作与沟通
比较解决方案的可行性与应用条件
形成初步创新方案和战略行动计划

课程背景与交付信息

新员工可能缺乏工作经验和创新方法，需要在模拟职场环境中练习信息分析、创意产生、风险识别与团队合作

课程时间

2天

授课方式

原理讲解、应用案例、沙盘模拟、小组讨论、工具演练与方案分享

课程内容重点

01课程暖场

02白色思维工具：信息收集与分析

03红色思维工具：直觉与情感激发

04黄色思维工具：积极思维与解决方案寻找

05黑色思维工具：风险识别与应对

06绿色思维工具：创新与可持续性思考

07蓝色思维工具：系统性与战略性思考

讲师介绍

李沛贤

行动学习与AI创新增长训战专家

李沛贤，行动学习与AI创新增长训战专家。原军工央企副总及苏宁总裁办干部管理部长，拥有IPMP/PMP等国际认证。擅长将AI技术与TRIZ创新思维融入行动学习，已设计和服务400+企业赋能项目，覆盖数十万学员，助力组织实现技术创新与管理增效

军工制造建筑工程电力能源通信科技金融保险零售快消

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课程差异说明

本课程页面围绕《标新不立异—新员工创新思维与工具沙盘模拟》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

企业入职1-2年内的新员工、有创新精神的其他职场人士。

学习这门课可以获得什么收益？

认识思维定式并拓展创新视角；学习信息收集、头脑风暴和风险识别工具。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按2天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？