新质生产力背景下新时代技能人才的队伍建设

新质生产力背景下新时代技能人才的队伍建设的训练重点落在现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制,适合把当前业务任务拆成可讨论的练习

1天 绩效管理

课程大纲

课程总览

一、如何认知新质生产力的新时代要求
  • 新质生产力的历史和时代背景
  • (1)新质生产力的时代背景
  • (2)新质生产力的逻辑构成
  • (3)新质生产力的特性解析
  • 企业发展新质生产力的着力点
  • (1)如何重塑企业的三种价值
  • (2)建立企业新质生产力飞轮
二、如何实施新时代技能人才队伍建设
  • 1. 技能人才队伍建设的顶层设计
  • (1)技能人才队伍建设的规划
  • 技能人才队伍的现状分析
  • 技能人才队伍的人才盘点
  • 技能人才队伍的数量结构
  • 技能人才队伍的系统构成
  • 2. 技能人才队伍建设的项目实施
  • (1)训战结合人才发展项目
  • (2)卓越团队人才培养的三步法
  • 体系化培训
三、基层管理者如何提升人力管理能力
  • 1. 基层管理者对人力资源管理的认知
  • (1)基层管理者的人力管理的角色
  • 基层管理者为什么要掌握人力管理
  • 基层管理者应具备的人力管理能力
  • 如何应用人力管理并且落地场景化
  • (2)如何做到与人力资源工作协同
  • 基层管理者人力工作四大问题
  • 基层管理者与人力共舞六方面
  • 2. 基层管理者如何用人提升人才价值
  • (1)基层管理者用人的四大问题

适合对象

企业基层管理者、新晋基层管理者等

课程定位与主要问题

问题反复出现,改善动作难以沉淀为稳定标准时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任

核心收益

  • 现场问题更清楚:新质生产力的背景、逻辑、内涵和特性解析
  • 改善动作更具体:企业发展新质生产力的着力点,重塑企业的三种价值,建立企业新质生产力飞轮
  • 标准执行有抓手:新时代背景下,技能人才队伍建设的顶层设计思路,以及训战结合的项目案例
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  • 工具应用:新质生产力飞轮、训战结合的人才发展项目、卓越团队人才培养三步法、用人的3P模型、人才保留三要素和四步法等

课程背景与交付信息

2024年随着国家产业和经济政策的调整,新质生产力概念的提出及落地实施,对传统企业的创新、发展以及转型升级提出了更高的要求

如何认知和解读新质生产力,如何理解新质生产力对企业的要求,如何在新质生产力的背景下,与时俱进的推进产业升级,打造符合新时代特色的技能人才队伍,是企业在创新发展角度急需解决的问题

本次课程聚焦新质生产力的政策解读,结合技能人才队伍建设的主题,从新质生产力的内涵和逻辑角度,为技能人才队伍建设提供方向性指引,明确技能人才队伍建设的顶层设计和着力点,使参训人员能够明确政策,掌握工具和方法,正视企业存在的问题,有针对性的制定行动计划,做好技能人才队伍建设的能力提升

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01如何认知新质生产力的新时代要求
02新质生产力的历史和时代背景
03企业发展新质生产力的着力点
04如何实施新时代技能人才队伍建设
05技能人才队伍建设的顶层设计

讲师介绍

张子斌 讲师头像

张子斌

战略人力资源与人效提升专家

张子斌,战略人力资源与组织人效提升专家,SOT模型创立者。15年500强HR负责人经验,累计培训学员30000+。专注战略HR体系构建、组织效能诊断及AI赋能人力资源,助力企业实现人效提升与战略落地

能源矿产智能制造金融相关生物医药建筑工程科技创新
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课程差异说明

本课程页面围绕《新质生产力背景下新时代技能人才的队伍建设》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业基层管理者、新晋基层管理者等等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

明确新质生产力的背景、逻辑、内涵和特性解析,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天(6小时/天)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配