课程总览
内容重点
- 课程暖场
- 开场破冰：讲师资质和经历介绍，建立链接
- 教学共识：对课程的特色和学习目标进行澄清，达成共识
- 进入状态：公布积分机制，构建团队PK氛围，激发学员学习动力
- 新质生产力与TRIZ科技创新思维
TRIZ科技创新思维推动新质生产力在企业落地生根
识别当前问题与优先级之后继续拆到掌握关键工具和操作步骤和围绕典型场景完成应用练习，让参训团队知道第一轮该跟进什么
授课讲师：
李沛贤 · 行动学习与AI创新增长训战专家
适合对象
作为科研团队能力提升、或技术能力突破的培训：从事产品、工艺、科技创新工作的研发技
课程定位与主要问题
《TRIZ科技创新思维推动新质生产力在企…》更强调现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制与小组练习、过程记录和后续任务的连接
核心收益
- 现场问题更清楚：现场问题、质量波动和改善节点，先讲清对象、约束和判断标准
- 围绕识别当前问题与优先级梳理关键判断点，避免停留在概念解释
- 借助掌握关键工具和操作步骤完成一次可复盘的应用演练
- 输出围绕典型场景完成应用练习相关的后续跟进清单，方便课后跟踪
课程背景与交付信息
随着全球经济的快速发展和科技的不断进步，企业面临着越来越激烈的市场竞争。在这种背景下，企业需要不断提升自身的创新能力，以适应市场变化，满足客户需求，实现可持续发展。TRIZ 科技创新思维作为一种先进的创新方法，已经在众多领域得到了广泛应用，并取得了显著的成果
新质生产力是指由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。在当今时代，新质生产力已经成为企业发展的关键因素。然而，在实际操作中，许多企业在推动新质生产力落地的过程中遇到了各种问题，如缺乏有效的创新方法、创新思维氛围不浓厚、创新管理机制不完善等
本课程的设计旨在解决这些问题，通过详细介绍 TRIZ 科技创新思维的基本原理和方法，以及如何将其与新质生产力相结合，帮助企业管理者更好地理解和应用这一创新方法，推动新质生产力在企业中的贯彻落地。同时，本课程还将探讨企业创新文化的构建，为企业营造良好的创新环境，提高员工的创新能力和积极性
课程时间
2-3天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01AI应用场景诊断：识别当前问题与优先级
02AI应用方法拆解：掌握关键工具和操作步骤
03AI应用实战演练：围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘：明确团队跟进清单与复盘机制
课程大纲
讲师介绍
李沛贤
行动学习与AI创新增长训战专家
李沛贤，行动学习与AI创新增长训战专家。原军工央企副总及苏宁总裁办干部管理部长，拥有IPMP/PMP等国际认证。擅长将AI技术与TRIZ创新思维融入行动学习，已设计和服务400+企业赋能项目，覆盖数十万学员，助力组织实现技术创新与管理增效
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本课程页面围绕《TRIZ科技创新思维推动新质生产力在企业落地生根》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
学习这门课可以获得什么收益？
创新能力提升：深入理解 TRIZ 科技创新思维的原理和方法，掌握创新的技巧和策略，提升个人和团队的创新能力，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：可安排2-3天标准版训战结合线下工作坊（结合企业案例课题进行实战方法现场训练） 可安排1-1.5天精华版线下内训课程（讲授为主搭配行业经典案例进行简短练习） 可安排1-2天公开课（50人以内可互动研讨，50人以上以讲授为主） 可安排6-12小时线上课（方法工具讲授为主，快节奏弹幕提问解答）。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调…
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
