管理职新晋升人员管理技能提升特训
管理职新晋升角色转换与进阶、团队管理的四大基本职能和团队管理艺术之高效沟通连成一组训练主线，减少课堂内容与岗位动作之间的断点
2天 领导力发展
课程大纲
课程总览
课程收益：
- 1. 让每位明白：管理职新晋升人员的战略定位与角色！
- 2. 让每位管理职新晋升人员掌握高效沟通的工具与方法，并在实际工作中灵活运用！
- 3. 让每位管理职新晋升人员掌握团队建设的方法和技巧
- 4. 让每位管理职新晋升人员掌握团队执行力建设的基本要素及规则、方法
三、时间与授课方式：
- 1. 时间： 2天；6小时/天
- 授课方式：课堂讲授、分组讨论、多媒体、案例讨论、
第一部分 管理职新晋升角色转换与进阶
一、管理职新晋升的角色转换
- 1. 管理职新晋升岗位到底在企业中承担什么角色？你的岗位价值是什么？
- 2. 管理职新晋升岗位岗位职责是什么？
- 1. 晋升前后岗位价值与内容最大的区别是什么？
- 2. 基层管理者和中层管理者的区别是什么？
- 3. 你是制度的制定者还是执行者？
第二部分 团队管理的四大基本职能
一、计划能力
- 1. 什么是计划？计划的六要素是什么？
- 2. 如何提升计划能力？
二、组织能力
- 1. 什么是组织？企业为什么要建立组织？
- 2. 如何确定组织战略与任务？
- 3. 如何建立组织？
- 4. 组织能力的提升
三、领导能力
- 1. 什么是领导？什么是领导能力？
- 2. 梁老师观点：领导力的五个基本能力
四、控制能力
- 1. 如何控制目标实现的节奏？如何确定关键事项？
- 2. 如何控制下属？我们需要控制下属什么？态度还是能力？
第三部分 团队管理艺术之高效沟通
二、沟通的大循环与小循环
- 1. 大循环。2、小循环。3、管理者沟通技巧的提升就是围绕大循环与小循环的技能提升
三、管理职新晋升人员三大要素能力提升之一：接受信息
- 1. 课堂
- 案例分析：2、学会扩大。收集信息面3、善于筛选信息。学会筛选关键词
- 4. 善于总结信息及确认信息
适合对象
建议由培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者共同参加，把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进转成课后可继续推进的动作
课程定位与主要问题
经验很多，但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
核心收益
- 让每位明白：管理职新晋升人员的战略定位与角色！
- 让每位管理职新晋升人员掌握高效沟通的工具与方法，并在实际工作中灵活运用！
- 让每位管理职新晋升人员掌握团队建设的方法和技巧
- 让每位管理职新晋升人员掌握团队执行力建设的基本要素及规则、方法
课程背景与交付信息
《管理职新晋升人员管理技能提升特训》面向企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员的实际工作场景，围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开
课程内容重点
01管理职新晋升角色转换与进阶
02团队管理的四大基本职能
03团队管理艺术之高效沟通
讲师介绍
梁占海
高级人力资源管理师
曾任集团副总裁及人资总监，高级人力资源管理师。专注人力资源体系搭建、绩效薪酬设计及招聘面试培训，拥有独家版权视频课400余小时，服务多家500强企业，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论
能源行业电力行业建筑行业金融行业制造行业通信行业
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课程差异说明
本课程页面围绕《管理职新晋升人员管理技能提升特训》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
让每位明白：管理职新晋升人员的战略定位与角色，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程采用什么授课方式？
课程主要采用课堂讲授、分组讨论、多媒体、案例讨论，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
