司有贤良之士众,则司之治厚-非人力资源专业的人力资源管理

司有贤良之士众,则司之治厚-非人力资源…不只补概念,更关注司有贤良之士众,则司之治厚-非人力资源专业的人…、业务重点、责任边界与过程指标在真实场景里的判断和取舍

1天 绩效管理

课程大纲

第一部分 人力资源管理的宏观认识

一、为何企业在经营与管理过程中总是忽视人力资源的管理?对人才的管理总是难以达到预想的效果?
  • 非人管理的起源
  • 非人管理与组织目标的推动关系
  • ① 六大核心目标及其逻辑关系
  • ② 企业做好经营和管理的五大关键因素
  • ③ 人力资源管理发展的四个阶段(初阶-中阶-高阶1段-高阶2段)
  • ④ 学习非人管理的目的(人人有方向;人人能算账;人人有发展)
  • ⑤ 非人力资源专业管理需要涉及的核心范畴

第二部分 组织架构搭建(定岗)与职责编写(定责)

二、组织架构和职责的编写属于企业运营的顶层设计,为何95%的企业对此都是不规范的?
  • 组织机构是如何设计的
  • 实战问题解读1:部门及岗位是如何确定的?
  • 实战问题解读2:工作量和专业度如何衡量?
  • 部门及岗位设置的本质
  • 部门职责与岗位职责编写的目的
  • 企业编写部门职责与岗位职责的最大误区
  • 实战问题解读:岗位职责为何是从部门职责中提取的?
  • 部门职责与岗位职责编写的六步骤
  • 实战问题解读:职责在编写时如何进行权责的划分?
  • 实战应用工具1:职责镶嵌法

第三部分 岗位编制的设计

三、企业的人员数量如何确定?管理人员、辅助类人员、生产人员应占多大比例才是合适的?
  • 员工数量编制的原则
  • 员工数量编制的方法
  • ① 劳动效率定员法
  • ② 业务数据分析法
  • ③ 客户数量预测法
  • ③ 行业/专业比例法
  • ④ 预算控制法
  • 实操
  • 练习:不同情况下定编数量的计算
  • 员工数量编制的影响因素

第四部分 鉴定和选拔人才

四、招聘是企业常见的事情,但是如何在招聘和转正阶段就做到严格的人才把关呢?
  • 人才鉴定与选拔概述
  • ① 如何达成选拔目的—明确人才类型
  • ② 如何达成选拔目的—识别人才的三大特征
  • ③ 企业人才选拔的方式
  • 招聘渠道解析
  • ① 主流招聘网站分析比较
  • ② 垂直招聘渠道分析比较
  • ③ 社交招聘渠道分析比较
  • ④ 应届生/实习生招聘渠道分析比较
  • 提高择优效率的面试技巧

第三部分 关键绩效考核指标设计

五、关键有效的考核指标的设计,为何惜大部分管理者都会忽略?
  • 绩效考核指标的作用
  • 绩效考核指标设计的三部曲
  • 实战问题解读:如何解决KPI VS KCI应用的混淆问题
  • 步骤一:关键绩效考核指标提取
  • ① 关键绩效考核指标提取的一个重点
  • 实例解析:某企业的绩效考核指标优化
  • ② 关键绩效考核指标提取三步骤
  • 实操练习--关键考核指标的提取
  • 步骤二:绩效考核指标公式/定义的设计
  • 实战问题解读:比率类和次数类指标定义时的混淆问题?

适合对象

中、高、决策层管理人员(包括董事长、总裁、总经理、副总经理、职能部门总监、经理、副经理) 战略及运营效能中心等部门人员

课程定位与主要问题

培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者已有明确任务时,可借这门课把内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化拆成分工和检查点

核心收益

  • 熟悉人力资源管理的与目标推进的关系
  • 现场学习成果:组织的关键目标及制定的逻辑关系、非人管理的三大目的、非人管理的核心范畴和管理的基础与核心环节
  • 反馈辅导有抓手:组织架构设计的正确思路
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  • 现场学习成果:组织架构搭建与战略、管控模式的关系、部门和岗位设计的正确思路、工作量和专业度的衡量标准
  • 管理要求更清楚:如何编写有效的部门职责和岗位职责,同时界定职责的边界和核决权限
  • 现场学习成果:部门职责和岗位职责编写的正确方法,避免抄袭模仿、在职责编写过程中界定各部门、各岗位间的责权划分

课程背景与交付信息

一提到人力资源,大家最先想到的是选、育、用、留,这个概念是20年前就提出来的,如果现在提到人力资源,你还停留在这四个概念上,可以初步认为是在人力资源管理与发展的理解上不够深入的

当今的非人管理已经从基本的执行层面上升到管理与推动企业目标实现的层面,不仅对企业人力资源管理部门提出更高的要求,也对主营部门和职能部门在人力资源管理上提出了新的使命。进一步而言,一个企业的人力资源管理水平是所有管理者一起推动的结果,无论是营销、生产部门还是技术、服务部门,一切生产力的实现都是取决于对人的管理水平

管理者从非人管理学习中需要提升关键的几个方面

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01司有贤良之士众,则司之治厚-非人力资源专业的人力资源管理:目标拆解、团队协同与复盘改进
02目标拆解:业务重点、责任边界与过程指标
03团队协同:沟通反馈、冲突处理与执行跟进
04管理复盘:例会节奏、行动计划与改进事项

讲师介绍

于洋 讲师头像

于洋

组织管理体系建设专家

实战派组织管理体系建设专家,曾任世界500强HR总监及上市公司HRVP。专注绩效、组织与战略落地,累计主导30+全体系搭建项目,培训400+场,以落地实战风格著称

造纸业医药生物房地产能源化工金融保险通讯电信
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课程差异说明

本课程页面围绕《司有贤良之士众,则司之治厚-非人力资源专业的人力资源管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

中、高、决策层管理人员(包括董事长、总裁、总经理、副总经理、职能部门总监、经理、副经理) 战略及运营效能中心等部门人员。

学习这门课可以获得什么收益?

熟悉人力资源管理的与目标推进的关系;现场学习成果:组织的关键目标及制定的逻辑关系、非人管理的三大目的、非人管理的核心范畴和管理的基础与核心环节。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配