课程总览
内容重点
- 【导入】企业发展的底层逻辑：人力资源、客户价值、创造分享
- 【关键】基于业务管理者的角色丛认知人才管理的重要性
- 【识别】业务管理者与人力资源部门的职责对比
非人力资源经理的人力资源管理课
选拔合适的人构建你的优质团队先把对象、任务和边界讲清，因材施教培养你的人才梯队再帮助团队对齐现场处理口径
授课讲师：
胡军令 · 企业人才管理与组织效能提升专家
课程大纲
选拔合适的人构建你的优质团队
内容重点
- 【导入】选人的三个匹配
- （1）人岗匹配：三要点
- （2）人人匹配：三关注
- （3）人企匹配：三维度
- 1. 岗位画像：你的岗位是个什么标准？
因材施教培养你的人才梯队
内容重点
- 【导入】人才培养的三个关键
- （1）授人以渔
- （2）授人以欲
- （3）授人以誉
- 【案例】从孔夫子与诸葛亮的人才培养谈起
知人善任成为用人的高手
一、知人善任的前提
- 1. 前提1：了解我们的员工
- （1）基本信息
- （2）团队角色
- 【评估】员工在团队中的角色
- （3）能力意愿
- （4）高层次需求
- 2. 前提2：让员工了解岗位
- （1）岗位职责：常规任务与关键任务
- （2）工作标准：做到什么样才算优秀
- （3）风险陷阱：容易出错的流程节点
二、知人善任的行动呈现
- 1. 分工：人岗匹配、职责清晰？
- 2. 分任务：目标清晰？结果衡量？
- 3. 分资源：资源配置？管理支持？
- 4. 定奖罚：干好了怎么样？不好呢？
- 【关键】知人善任的结果是带领下属拿结果？如何拿？
留人篇—直线经理做好激励留人
一、直线经理对留人的基本认知
- 1. 从一个员工绩效不佳的原因分析
- 【数据结论】从11000名90后的调查结果论敬业度的关键因素
- 2. 从员工进入企业的路径看激励体系
- （1）够不够资格
- （2）胜任不胜任
二、直线经理把握好激励的原则
- 【导入】激励的关键因素识别
- 1. 激发积极性与创造性的四个常规维度
- （1）赋予重任：承担重要任务
- （2）创新扶持：资源配置倾斜
- （3）打通通道：有票子有位置
- （4）搭建阶梯：铺就青云之路
- 2. 基于四类员工的激励管理
- 【关键】利益比道理更有说服力
- 【总结】直线经理的人力资源管理职责
适合对象
所有非人力资源管理部门的管理者
课程定位与主要问题
培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者已有明确任务时，可借这门课把内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化拆成分工和检查点
核心收益
- 帮助和促进管理者
- 认知人力资源管理的真相和价值
- 反馈辅导有抓手：选拔人才构建团队的方法
- 学会人才培养的基本要领方法
- 管理要求更清楚：知人善任的基本诀窍方法
课程背景与交付信息
无论是组织哪一层级的管理者，其管理任务就是两个方面，一是完成任务，二是关注于人。管理者个人本身就应该是具有人才管理的技能，否则他就不是一个称职的管理者。当下的经营管理环境下，人在组织中的意义已经从过去资源的视角转变为资本的视角，这是一个从成本控制到资产管理增值的转变。所以管理者的最大职责就是如何高效的利用好人这个资产管理去实现企业价值增值。一个富有生命力和战斗力的企业，他的人力资源工作是会置于企业战略地位的，同样，一个优秀的管理者，也会把人才管理的工作放在自己核心的工作任务中
课程时间
0.5天
授课方式
实战演绎、案例分析、现场训练、经验分享、答疑
课程内容重点
01选拔合适的人构建你的优质团队
02因材施教培养你的人才梯队
03知人善任成为用人的高手
04留人篇—直线经理做好激励留人
讲师介绍
胡军令
企业人才管理与组织效能提升专家
胡军令老师是人才管理实战专家，拥有近20年HR与管理咨询经验。曾任上市公司HRD，现任研究院执行院长。擅长将战略HR与业务场景结合，融合AI赋能与岗位导师制，累计授课500天，返聘率超90%
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《非人力资源经理的人力资源管理课》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
所有非人力资源管理部门的管理者。
学习这门课可以获得什么收益？
帮助和促进管理者；认知人力资源管理的真相和价值。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按0.5天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用实战演绎、案例分析、现场训练、经验分享、答疑，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
