开启场域·建立信任连接（两人小组+小动物贴纸）
内容重点
- 破冰导入：团队现状与期待收集（便签）
破壁·共生：OH卡解锁团队沟通盲区与协作潜能
开启场域·建立信任连接（两人小组+小动物贴纸）需要明确判断口径，自我觉察·管理者的内在资源（四人小组）负责组织练习，关系透视·沟通模式与冲突转化（两人小组【亲密工…用于课后复盘
授课讲师：
黄海建 · 企业管理与人力资源实战专家
课程大纲
自我觉察·管理者的内在资源（四人小组）
内容重点
- 小组分享：两种状态的差距与内在资源
- 讲师解读分享核心点
- 第一步：营造安全场域与明确指令
- 三个核心原则：没有标准答案、焦点在自己、保密与尊重
- 第二步：结构化引导问题
关系透视·沟通模式与冲突转化（两人小组【亲密工作关系】）
内容重点
- 天度伴侣卡体验：各选一张代表自己与另一张代表我眼中的合作伙伴
- 对话
- 小组
- 冲突的深处与光——需求解码与创造性转化
- 重塑认知——冲突是信使，而非敌人
团队镜像·协作系统深化（重新洗牌的5—7人小组）
内容重点
- OH卡团队叙事：小组共同抽取5张图卡，共创一个团队协作故事
- 故事主题：我们的挑战、转折、资源与未来画面
- 韧性协作的四项核心修炼——从体验回到能力
- 第一项技能：内在观察者——管理自我系统的能力
- 第二项技能：深度倾听者——理解他人系统的能力
行动落地·共识与承诺（大组）
内容重点
- 制定个人与小组行动承诺卡
- 我将开始/停止/继续……
- 我们需要彼此支持……
- 团队协作公约共创：用卡片关键词汇集成团队协作原则海报
收结与展望
内容重点
- 成果展示：团队海报与个人洞见分享
- 课程回顾与关键收获提炼
- 课程配套物料
- 各系列卡牌（OH卡、复原卡、克服卡、天度伴侣卡、成年人像卡）
- 大白纸、彩笔、便签纸、白板
适合对象
企业中、高层管理者、部门负责人
课程定位与主要问题
课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进
核心收益
- 提升管理者对自身沟通模式、情绪反应及协作盲区的觉察
- 增强团队间的信任与心理安全感，促进开放对话
- 探索冲突背后的需求与资源，建立更具弹性的协作机制
- 制定具体可践行的团队沟通协作行动计划
课程背景与交付信息
OH卡：隐性动因沟通的镜子
OH卡是一种探索隐性动因、促进深度对话的心理学工具，通常由图像卡和文字卡组成。其核心理念基于投射理论：当人们面对抽象、开放的图像时，会不自觉地将其与自身经历、情感和认知关联，从而投射出内心真实的想法与感受
课程应用逻辑：在本课程中，OH卡系列（含复原卡、克服卡、伴侣卡、成人像卡）并非用于心理诊断，而是作为 中立媒介与沟通催化剂。它帮助管理者
课程时间
1天，6小时
授课方式
结合隐性动因投射卡牌，通过隐喻探索与互动体验，深化自我认知、关系觉察与团队协作模式重构。 授课天数：1天，6小时/天
课程内容重点
01开启场域·建立信任连接（两人小组+小动物贴纸）
02自我觉察·管理者的内在资源（四人小组）
03关系透视·沟通模式与冲突转化（两人小组【亲密工作关系】）
04团队镜像·协作系统深化（重新洗牌的5—7人小组）
05行动落地·共识与承诺（大组）
06收结与展望
讲师介绍
黄海建
企业管理与人力资源实战专家
20年+企业管理与人力资源实战专家，曾任外企及上市企业HR总监。擅长绩效体系、中高层管理及OH卡引导，服务能源、制造等多行业，主导多家企业体系化咨询项目，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《破壁·共生：OH卡解锁团队沟通盲区与协作潜能》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业中、高层管理者、部门负责人。
学习这门课可以获得什么收益？
提升管理者对自身沟通模式、情绪反应及协作盲区的觉察；增强团队间的信任与心理安全感，促进开放对话。
课程采用什么授课方式？
课程主要采用结合隐性动因投射卡牌，通过隐喻探索与互动体验，深化自我认知、关系觉察与团队协作模式重构。 授课天数：1天，6小时/天，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
