OJTTT敏捷内训师技术实战应用

OJTTT敏捷内训师技术实战应用不只补概念,更关注迷雾·破晓, 从割裂,走向战训一体(Open篇…、一线·冲锋, 快速支撑业务交付场景(Just…在真实场景里的判断和取舍

3天,18小时 培训体系建设

课程大纲

第一单元 迷雾·破晓 | 从割裂,走向战训一体(Open篇章)

一、争吵:一场会议撕开内训师的遮羞布
  • 1,高管质疑:这些课程是拿来囤灰的?
  • 2,中层困惑:为什么要开发这些课题?
  • 3,内训师们:都没能上台上过几次课……
二、寻找:内训师核心价值 – 敏捷三角
  • 1,第一项价值:支持业务交付 - 利润核心
  • 2,第二项价值:强化内部管理 – 运营核心
  • 3,第三项价值:促进人才发展 – 增长核心
三、探索:逐步找到业务价值转换节点
  • 1,知识经验转化与业务流程的关系
  • 2,闭环业务流程中的四大场景要素
  • 3,场景短板 =内训师技能利用空间
四、转变:成为一名实战型敏捷内训师
  • 1,内训师绝对不能单纯用于脱岗培训
  • 2,内训师技能需轻量化且复合实战化
  • 3,敏捷内训师:OJTTT模式的双引擎
五、共识:内训师心三角支撑双引擎工具
  • 1,内训师技能:本质其实是一种呈现技术
  • 2,核心公式:呈现 = 内容设计 + 价值转换
  • 3,一号引擎:内容设计制造的主战坦克模型
  • 4,二号引擎:价值展现转换的4-6C模式设计法
六、强化:敏捷内训师的四化理念(EASY模型)
  • 1,经验的形成,必须显性结构化(Experience)
  • 2,知识的形成,必须简单快速化(Accelerate)
  • 3,能力的形成,必须场景应用化(Scenario)
  • 4,业务的赋能,必须战训一体化(Unify)

第二单元 一线·冲锋 | 快速支撑业务交付场景(Just In Time篇章)

一、意识:面对新业务持续扩张,我要做这样的内训师
  • 1. 项目交付支持材料的快速化设计
  • 2,展现出客户价值,从成交到满意
  • 3,持续提供必要的增值型服务支持
二、挑战:面对严峻场景,得有底线思维:无P的能力
  • 1. 如果客户不让我用PPT,我还怎么做售前?
  • 2. 真正拔高内训师上限的,是无PPT开发才能
  • 3,无PPT能力,在关键时刻如何应对极端挑战
  • 4,无PPT内容开发设计训练的纸笔法和导图法
  • 5,所见即所得:完整框架的无PPT化材料输出
三、突围:考虑客户全感官体验:轻松从无P到全P!
  • 1,基于无P架构点进行内容延展
  • 2,延展过程中,要控制思维的惯性
  • 3,页面美化,插件运用+极简基准
  • 4,基于关键人心理,把握视觉效应
  • 5,少不一定就是好,但是必须简约
四、登顶:讲好交付材料,实现业务价值转化变现
  • 1. 常规场景:全感官视觉动线PPT呈现法 – 基准客户满意
  • 2. 挑战场景:无PPT,可视辅助有效呈现法 – 超越客户期望
  • 3,极端场景:纯白板竞争说服成交呈现法 – 独占客户心智
  • 【练习】基于无P材料与全P交付型材料的设计与呈现练习
  • 【研讨】材料-呈现转换流中的价值易丧失点
  • 【输出】成果-01(业务交付方向)

第三单元 维稳·安内 | 强化管理成就团队凝聚(Team-up篇章)

一、惭愧:内训师就是管理者,团队管不好难辞其咎
  • 1. 团队建设的两大长期顽疾:信服与积极
  • 2. 原因① - 忽略信服的来源:听感,逻辑与流畅性优化
  • 3. 原因② - 无视积极的药方:氛围 – 善引、善问、善放
二、修正:表达技法中声音优质化处理(听感信服力的塑造)
  • 1. 内部管理场景如何调整:会议上的非权力式表达技术
  • 2. 向上管理场景优化技巧:报告(有P+无P)说服技术
  • 3. 对外管理场景关键点:非权力表达技术如何用于外部客户
  • 4. 信服感如何在听的过程中发生 – 注意你的调值起伏状态
三、释放:团队智慧释放的场域引导术(提升积极性的技巧)
  • 1. 镇不住场?理解基本概念:场域≠气场
  • 2. 聚焦法的使用,解决会议观点偏离问题
  • 3. 交叉法的使用,解决探索思维固化问题
  • 4. 便签法的使用,解决行动执行偏差问题
  • 5. 掌握引导思想的关键:参与感的三原则
四、领悟:魅力表达+共创指引,助力团队凝聚
  • 1. 听感塑造专业感=信服力,人愿意跟随你
  • 2. 开放包容的氛围=积极度,人愿贡献智慧
  • 【练习】单模块呈现表达技术的综合使用练习
  • 【研讨】引导 - 何去何从?创造性课题挑战与模拟

第四单元 在岗·练兵 | 从培训开发到教学设计(Teaching篇章)

一、有心:团队稳定的下一步,是团队的发展
  • 1. 发展要务①,有所学 - 从会整合材料到会开发课程
  • 2. 发展要务②,有人教 - 从会讲课到会做好教学设计
  • 3. 发展要务③,有人管 - 从讲好课程到做好知识管理
  • 4. 一名团队的管理者,就是团队这所学校的校长!
二、有物:无P+6C模式快速制造课程产品
  • 1. 架构 - 最高级兼容性:6C教学法模型
  • 2. 差异 - 6C用于课程与业务4C的区别
  • 3. 配件 - 主站坦克框架的使用与6C搭配
  • 4. 码字 - 6C全配套模式的完整课程开发
  • 5. 原型 - MVP课程形态测试与敏捷调整
  • 6. 优化 - 快课模式助力培训教材管理
  • 7. 迭代 - 日常业务培训的课程优化法则
  • 【输出】成果-02(培训课程方向)
三、有法:授课场景音乐编曲式分轨呈现法
  • 1. 原来讲好课和唱好歌一个道理 – 学会换位思考
  • 2. 歌曲轨道分布与授课的节奏线 – 直接感受类比
  • 3. 学员体验必备的双性一动原则 – 关注人性本能
  • 4. 听感兴奋度与知识密集度模型 – 结合体感科学
  • 【练习】融入6C的分轨讲授控制技巧 -
  • 【研讨】突发状况:控场技法如何使用
四、有型:教学设计调整与教学方法的应用
  • 1. 会做,不见得会教:教本身就是专业技术
  • 2. 教学设计原则:教学目标与注意力曲线的关系
  • 3. 教学设计中的三类核心方法如何分时合理贯穿
  • 【练习】同一知识段落,不同对象如何做教学设计?
  • 【探讨】员工为何培训瞌睡,客户为何就是学不会?
五、有底:题库设计、经验案例萃取与管理
  • 1. 不自觉学习,原来是没考试:题库设定原则
  • 2. 用长远目光设定题目难度,助力人才的筛选
  • 3. 经验案例萃取超级大坑别去踩:碎片非连续
  • 4. 单一个体案例分段式萃取故事描述法的应用
  • 5. 项目团队式案例萃取课题分阶复盘法的应用
  • 6. 以案例库应用率和迭代率提高业务管理成效
  • 【练习】一个案例,如何进行深度转换应用
  • 【研讨】我们写的案例,真的合格了吗?
  • 【输出】成果-03(经验案例方向)

第五单元 未来·已来 | 从知识管理到数字化实战(Technology篇章)

一、顿悟:经验数字化-知识迭代与绩效数据反馈同步
  • 1,绩效工程模型给予的启示:能力ASK维度模型
  • 2,我是管理者,也是内训师,如何思考提升策略
  • 3,绩效提升与知识经验同步的意义:敏捷学习力
  • 4,AI不是数字化,AI只是工具,别被它绑架了
二、基础:掌握知识经验学习资源打包以及服用的能力
  • 1,核心困惑,如何实施最快速的学习提升培训
  • 2,关键技能,微课快速固化知识经验五阶速成
  • 3,附加技巧,微课的其余两种不可忽略的形式
  • 【练习】一门微课,如何从课纲开始设定到框架交付
  • 【输出】成果材料-04(微课方向)
三、系统:绩效提升与经验知识关系,知识库系统设定
  • 1,知识库大同小异,掌握逻辑结构最为重要
  • 2,基于业务SOP流程,构建知识库模块框架
  • 3,知识库单一切片的设定:多样形式混合调用
  • 4,单切片知识库内容编制需要注意的三个技巧
  • 【练习】知识库框架设定练习,第一次的初体验
  • 【输出】成果材料-05(知识库方向)
四、深化:混合式学习项目的设置,学习设计六维法则
  • 1,出乎意料,原来实战型敏捷内训师的功底在这里
  • 2,混合式学习项目基准目标设定与柔性启动的方法
  • 3,混合的三个维度,线上纯学、脱岗在岗分阶联动

适合对象

项目经理、交付负责人、业务骨干和跨部门协作团队可以带着当前业务任务参加,便于课后沿用同一套判断和跟进方式

课程定位与主要问题

目标拆解、进度跟踪、风险协同和复盘改进需要落到岗位动作,训练会围绕关键问题完成一轮方法校准

核心收益

  • 目标边界更清楚:团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
  • 节点推进更具体:目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
  • 协同风险更可见:管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
  • 交付复盘有依据:团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单

课程背景与交付信息

内训师,是企业内部脱岗培养和培训员工的兼职型角色人员群体 —— 这种观念,在这个人工智能数字化的时代,明显是过时了。内训师,应该是在企业内部,能够在岗运用知识管理技术实现训战一体,持续实现业务交付和人才发展双轨并行的高效能管理者!因此,想要成为卓越的管理者,必须先当一名出色的内训师

当前,大量的企业掉进了内训师培养的大坑:开发课程负担过重、经验萃取成果利用率低、内训师技能与业务脱离无法衔接等典型现象问题,在企业内部内训师培养的过程中屡见不鲜,浪费成本之余,又无法体现内训师培养的价值,还给业务造成严重的负担

务实的企业,是不会为了单纯培养内训师而培养内训师的,内训师的培养,一定要与业务结合、与实战结合、与管理场景及人才发展结合,这样才能以最低的成本,最高的效率,实现内训师训战一体化体系建设,从而助力业务发展

课程时间

3天,18小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01迷雾·破晓, 从割裂,走向战训一体(Open篇章)
02一线·冲锋, 快速支撑业务交付场景(Just In Time篇章)
03维稳·安内, 强化管理成就团队凝聚(Team-up篇章)
04在岗·练兵, 从培训开发到教学设计(Teaching篇章)

讲师介绍

王传庆 讲师头像

王传庆

组织心智进化与敏捷人才发展专家

专注组织心智进化与敏捷人才发展的实战专家,拥有近20年企业大学建设与学习发展商业实战经验。个人敏捷方法论创始人,擅长将AI技术内化为组织智能升级动力,助力企业构建高适应性人才体系

通信制造业金融银行能源电力互联网科技政府国企
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课程差异说明

本课程页面围绕《OJTTT敏捷内训师技术实战应用》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

理解课程核心方法与适用场景,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配