第一部分 角色认知篇（0.5小时）
一、线上授课认知重塑
- 1. 线上与线下授课的三大核心差异
- 2. 线上学习心理分析
- 3. 线上讲授的核心要求
- 案例分析：两个银行产品线上讲解方法的对比分析
二、线上授课的核心要求
- 1. 表达要求
- 2. 内容萃取与要求
- 3. 视觉化呈现要求
- 案例分析：从文字输出到视觉呈现
- 4. 出镜讲授/录制的要求
爆款工坊：线上课程设计与制作
第一部分 角色认知篇（0.5小时）：提炼可落地…需要明确判断口径，第二部分 呈现表达篇（1.5小时）：提炼可落地…负责组织练习，第三部分 教学设计篇（1小时）：提炼可落地的方…用于课后复盘
授课讲师：
张振远 · AI办公提效与内训师赋能
适合对象
企业中基层管理、业务标兵、中坚骨干、专兼职内训师
课程定位与主要问题
内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法
核心收益
- 经验拆解更清楚：课程，让学员掌握以下问题的答案
- Design课程设计部分
- 角色认知——掌握线上授课的角色变化和核心要求，做好角色转变
- 呈现表达——明确线上课程在声音呈现/内容讲授的核心要点，做好知识传授
- 教学设计——学会线上课程的案例/多媒体教学设计要点，实现有效教学
- Product视频录制与剪辑
课程背景与交付信息
在数字化教育迅猛发展的今天，线上录制课程已成为知识传播与技能学习的核心载体。然而，许多精心准备的内容却因呈现形式单一、互动感弱、节奏沉闷而效果不佳，导致学员打开即走神，学习如打卡
本课程直面当前线上录播课的三大核心痛点
注意力困境：单向灌输无法抓住屏幕前的注意力，学习过程被动且易中断
课程时间
1天，6小时
授课方式
视觉盛宴——40、视频课程成品案例展示与解析，让学员直观看！ 听觉魅力——讲解深入浅出，大量课程互动与课堂练习，让学员认真听！ 工具为王——随堂详细讲解在线课程教学设计，课件制作…
课程内容重点
01第一部分 角色认知篇（0.5小时）：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
02第二部分 呈现表达篇（1.5小时）：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
03第三部分 教学设计篇（1小时）：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
04第四部分：录制技术篇（3小时）：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
课程大纲
第二部分 呈现表达篇（1.5小时）
一、防错——线上课堂表达的常见误区
- 慎用专业术语
- 注意内容合规
- 控制口语表达
- 使用规范用语
- 防范理解差异
- 案例分析：线上教学表达错在哪？
二、声音——线上课声音呈现的核心要求
- 章节导入：什么样的线上课最催眠？
- 1. 线上课程的语速/语调/音量/停顿要求
- 2. 线上讲师的四种授课角色分解
- 案例分析：线上课程讲授的魔法声音盒
三、表达——线上课结构化呈现的4个要点
- 案例分析：该买啥？学员能记得住？
- 结论先行——筛选重点
- 以上统下——归纳要点
- 分类汇总——分类讲解
- 逻辑递进——论据排序
- 案例分析：知识点如何组织才能让学员更方便记忆？
三、奠基——线上课程不同内容的呈现模型
- 在线上讲好定义/概念/知识点的REEB模型
- 案例导入：公文写作的定义怎么讲好？
- 1. R——复述
- 2. E——解释
- 3. E——举例
- 4. B——背景
- 时地背景
- 人物背景
- 应用背景
- 2. 在线上讲好观点的RDES模型
第三部分 教学设计篇（1小时）
一、设计教学——线上课程的教学引导模型
- 1. 线上教学设计的PRM模型
- 1. P——呈现问题——做好互动
- 2. R——分析问题——内容分析
- 3. M——解决问题——内容讲授
- 2. 线上提问的应用（没有互动也可以提问！）
- 1. 区分提问与确认
- 2. 自问自答的PRM操作步骤
- 简单问题——基于感受
- 复杂问题——基于思考
- 给出反馈——复盘总结
二、落地教学——线上课程的案例/故事讲授
- 视频导入：土尔扈特东归故事讲解
- 萃取好案例的三大特性
- 可读性
- 可信性
- 启发性
- 线上课程常用的案例的组织结构
- 1. 引发关注型案例——SCQA结构——用于课程导入
- 2. 制造悬念型案例——QSCA结构——用于引发悬念
- 3. 引发共鸣型案例——QTHC结构——用于输出价值
- 案例分析：用六词表达好案例/故事
三、擅用媒体——线上课程的多媒体内容讲授
- 1. 图文教学
- 图文教学：总书记谈公文
- 1. 图片选择
- 2. 以图提问
- 3. 应用要点
- 2. 视频教学
- 视频教学：银行的宣传广告
- 1. 视频应用5个要点
- 2. 视频的应用步骤
- 案例分析：多媒体教学示范
第四部分：录制技术篇（3小时）
内容重点
- 1. PPT课件录制
- 1. PPT内部录制
- 内部录制流程解析
- 内部录制难点分析
- 2. PPT视频导出
讲师介绍
张振远
AI办公提效与内训师赋能
张振远是AI办公提效与内训师赋能专家，拥有二十余年技术背景及十三年培训实战经验。他擅长将AI技术、结构化思维与体验式教学相结合，核心主讲AI办公提效、TTT内训师体系建设及结构化写作，累计授课数千场，致力于帮助学员实现从知识到技能的快速转化
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《爆款工坊：线上课程设计与制作》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业中基层管理、业务标兵、中坚骨干、专兼职内训师等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
通过课程，让学员掌握以下问题的答案，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：1天，6小时/天，其中教学设计部分3小时，教学制作部分3小时。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式？
课程主要采用视觉盛宴——40+视频课程成品案例展示与解析，让学员直观看！ 听觉魅力——讲解深入浅出，大量课程互动与课堂练习，让学员认真听！ 工具为王——随堂详细讲解在线课程教学设计，课件制作/…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
