组织信息系统化管理(啤酒游戏)沙盘

角色设置先把对象、任务和边界讲清,讲师担任司机,消费者角色,并负责适时发布一定的…再帮助团队对齐现场处理口径

1天 中高层领导力

适合对象

该课程适用于中基层管理人员。 【授课时数】 1天6小时/天

课程定位与主要问题

目标拆解、进度跟踪、风险协同和复盘改进需要落到岗位动作,训练会围绕关键问题完成一轮方法校准

核心收益

  • 感悟组织沟通管理问题,引发对实际工作的思考
  • 提升组织信息处理意识,提升组织沟通管理能力
  • 学习正确运营信息进行决策方法
  • 团队复盘有依据:组织信息系统化管理(啤酒游戏)沙盘的业务目标、适用场景和关键问题

课程背景与交付信息

为什么真实的信息汇集却不能得出正确的结论?

组织信息渠道畅通就是有效的组织沟通管理吗

依靠什么样的信息才能做出正确的决策?

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01角色设置
02讲师担任司机,消费者角色,并负责适时发布一定的信息
03零售商由12组学员扮演,每组1人
04批发商由3组学员扮演,每组5人
05制造商由1组学员扮演,为4人

课程大纲

课程总览

一、角色设置
  • 1. 讲师担任司机,消费者角色,并负责适时发布一定的信息
  • 2. 零售商由12组学员扮演,每组1人
  • 3. 批发商由3组学员扮演,每组5人
  • 4. 制造商由1组学员扮演,为4人
二、明确角色职责任务
  • 1. 零售商:直接面对消费者销售,并向批发商按期报送配货计划,按时清算和盘点
  • 2. 批发商:接受零售商配货计划并发货,记录欠货;向制造商报送配货计划
  • 3. 制造商:接受批发商配货计划并发货,记录欠货;及时开工生产,满足供应需求;提出营销活动
  • 4. 司机:负责送货和传递配货计划
  • 5. 消费者:直接消费,决定消费市场行情
三、沙盘推演啤酒销售过程
  • 运行20周次
四、总结回顾
  • 1. 分角色回报经营成果
  • 2. 提出存在问题
  • 3. 分析问题原因
  • 4. 联系现实工作

讲师介绍

李东 讲师头像

李东

团队领导力与组织人才发展专家,侧重通用管理与沙盘

原中石化企业培训学院管理学院院长,26年央企培训管理经验。专注团队领导力、组织人才发展与AI职场效能提升,主持开发近3万名班组长培养项目,兼具学术背景与实战经验

石油石化电力能源金融银行汽车行业制造业交通基础设施
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课程差异说明

本课程页面围绕《组织信息系统化管理(啤酒游戏)沙盘》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合该课程适用于中基层管理人员。 【授课时数】 1天6小时/天等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

感悟组织沟通管理问题,引发对实际工作的思考,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配