企事业单位工会管理人员、专兼职工会干部、职工代表、企业人力资源管理者(涉及员工关系模块)
新发展理念下企业工会管理
围绕党建党务的实际工作场景,《新发展理念下企业工会管理》以部分 新形势、新任务,工会的新作为等课程模块作为选型线索,帮助企事业单位工会管理人员、专兼职工会干部、职工代表、企业人力资源管理者(涉及员工关系模块),核对内训目标、课时安排和交付要求
适合对象
企事业单位工会管理人员、专兼职工会干部、职工代表、企业人力资源管理者(涉及员工关系模块)
课程定位与主要问题
工会干部对新形势下工会工作的政治责任与角色定位认识不清,缺乏引领职工思想的有效方法。 传统工会工作模式滞后,难以适应互联网+时代需求,线上职工之家建设与运营能力不足。 职工代表履职能力薄弱,不熟悉职代会程序,提案编写质量不高,缺乏有效的佐证资料搜集与验证能力。 企业内部民主管理机制不健全,厂务公开、平等协商等制度流于形式,沟通障碍导致员工满意度低。 劳动关系矛盾频发,工会在处理劳动合同解除、休息休假等法律问题时缺乏专业依据,易引发劳动纠纷。 缺乏系统的职工关爱与心理压力疏导机制,EAP体系建立困难,难以有效营造和谐的劳动关系环境
课程适配与选型边界
这部分用于判断《新发展理念下企业工会管理》是否适合当前党建党务培训需求,重点看参训对象、业务场景、核心模块和讲师经验是否匹配
围绕党建党务相关业务问题展开训练,帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作
《新发展理念下企业工会管理》的训练重点包括部分 新形势、新任务,工会的新作为、部分 新时代工会工作与建设创新等,实际取舍可按企业需求、参训基础和课时安排确认
建议将《新发展理念下企业工会管理》与同主题课程按参训对象基础、当前业务场景、案例方向、期望课时和讲师经验,以及张骊的授课方向进行区分
这门课程适合用于判断参训对象、讲师背景、课程大纲、训练收益和交付安排是否匹配;如果仍在了解主题概念,可先查看相关主题、方案或知识内容。具体配套材料与练习产出,以沟通后的课程安排为准。
核心收益
- 对齐目标要求、责任分工和过程反馈,先把训练目标落到真实工作场景
- 围绕部分 新形势、新任务,工会的新作为明确判断口径和处理优先级
- 用部分 新时代工会工作与建设创新安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
- 带走部分 职工代表履职能力提升相关的复盘问题和跟进清单
课程背景与交付信息
随着新《工会法》的实施,工会维护职工合法权益的职能被进一步突出和强调。中华全国总工会及其各工会组织代表职工利益,依法维护职工合法权益已成为基本职责。在当前经济形势下,工会干部和职工代表需要在维护企业整体利益的同时,更好地代表和维护职工的个体合法权益
为了保障工会组织切实发挥作用,保护并调动广大职工的积极性,企业需要务实做好基层工会工作。本课程旨在通过系统化的培训,提升工会干部的履职能力,使其熟悉企业民主管理的要求与实施路径,从而营造和谐、健康、安全的工作环境,让员工身心愉悦地开展工作,发挥潜能,为企业创造更大价值
2天
线下讲授、案例分析、小组互动、视频分享
课程内容重点
课程大纲
第一部分 新形势、新任务,工会的新作为
- 中国工会发展史回顾
- 什么是三工
- 中国工运重要大事件解析
- 以坚定的政治性引导职工
- 以鲜明的先进性组织职工
- 以广泛的群众性凝聚职工
- 认真履行基本职责,做职工合法权益的维护者
- 推动构建和谐的劳动关系
- 推动构建精准帮扶体系
- 融入企业文化体系,做好职工思想政治工作
- 开展新型多样的文体活动,丰富职工文化生活
第二部分 新时代工会工作与建设创新
- 信息透明:建设网上职工之家
- 提升效率:建立工会微信公众号
- 优化服务:实现线上线下互动、互补
- 案例分析:数字化工会实践
- 职工之家的作用与定位
- 职工之家的日常管理与维护
- 职工之家活动的组织与策划
- 开展创建劳动关系和谐企业活动
- 案例分析:优秀职工之家建设经验
- 班组的地位、特点与任务
- 班组日常工作的基本内容与管理特点
- 班组长队伍建设与管理
- 五型班组建设要求与实施
- 班组民主管理的落地执行
第三部分 职工代表履职能力提升
- 明确职工代表大会的性质与任务
- 职代会组织建设与制度建设规范
- 明确职代会的内容与标准程序
- 积极参与制度建设与管理实践
- 工会活动开展的基本原则
- 结合自身企业单位,因地制宜策划活动
- 组织劳动竞赛的技巧与方法
- 合理化建议活动的推进
- 劳模工作开展与劳模职工创新工作室的建立
- 小组互动:创新思维与制胜关键
- 提案佐证资料的搜集与选用技巧
- 提案内容的界定与范围把握
- 提案的呈交程序与规范
- 提案佐证资料的验证方法
- 提案资料的归档与保管
- 案例分析:高质量提案的编写
- 视频分享:提案办理全过程
第四部分 企业内部民主管理
- 什么是企业内部民主管理
- 民主管理的定义与核心价值
- 企业内部民主管理的主要形式
- 民主管理的功能与作用
- 当前企业民主管理面临的主要问题
- 职工代表大会的特点分析
- 职工代表大会的核心职权
- 职工代表的权利和义务详解
- 厂务公开的原则与标准
- 厂务公开的具体内容与范围
- 厂务公开的操作程序
- 平等协商的形式与技巧
- 企业内部调解委员会的建立与运作
- 降低沟通障碍和干扰的方法
- 改善和提升沟通能力
- 实施员工满意度调查的目的和要求
- 员工满意度调查的基本程序与分析
- 视频分享与案例分析
第五部分 营造企业和谐劳动关系
- 什么是企业和谐劳动关系
- 和谐劳动关系的概念与内涵
- 影响企业和谐劳动关系的主要因素
- 营造企业和谐劳动关系的环境要素
- 企业和谐劳动关系创建标准
- 企业职工关心关爱工作实务
- 职工心理压力疏导技巧
- 企业EAP(员工援助计划)体系的建立与实施
- 如何站在企业工会角度维护员工权益
- 劳动就业权的法律保护
- 劳动合同的法律法规解读
- 解除劳动合同的法定条件:双方协商一致解除
- 解除劳动合同的法定条件:劳动者解除
- 解除劳动合同的法定条件:用人单位解除
- 解除劳动合同的限制情形
- 对劳动合同终止的限制
- 休息休假权的法律保护
- 职工带薪年休假条例解读
讲师介绍
张骊
人力资源管理实战专家
张骊,人力资源管理实战专家,国家高级人力资源管理师。拥有30年企业管理经验,历经世界500强及央国企背景,授课逾千次。擅长人力资源体系搭建、工会管理与建设,致力于为企业提供系统化的人力资源解决方案
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《新发展理念下企业工会管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门《新发展理念下企业工会管理》适合哪些企业或学员?
《新发展理念下企业工会管理》适合企事业单位工会管理人员、专兼职工会干部、职工代表、企业人力资源管理者(涉及员工关系模块)。如果需求还停留在党建党务主题了解阶段,建议先看相关主题或方案页;如果已经在选具体课程,本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排
这门课主要解决什么问题?
围绕党建党务相关业务问题展开训练,帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景,不替代主题页对党建党务的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点?
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。《新发展理念下企业工会管理》当前呈现的核心模块包括部分 新形势、新任务,工会的新作为、部分 新时代工会工作与建设创新等
如何判断这门课和同主题其他课程怎么选?
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度;同一主题下的多门课应承担不同课程定位,避免只按泛主题词判断
课程配套材料和练习产出如何确认?
页面中如提到练习产出或配套材料,只表示沟通时可确认的方向,不默认承诺固定交付物;最终以企业需求沟通后的课程安排为准