基于十五五规划背景下”绩效考核落地与面谈,薪酬激励与用工风险防范实战”三板斧提升管理技能

业务重点、责任边界与过程指标需要接到岗位场景,基于十五五规划背景下”绩效考核落地与面谈,薪酬…和沟通反馈、冲突处理与执行跟进会帮助团队确认边界与后续动作

2天,12小时 中高层领导力

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 第一篇:绩效管理
  • 引导案例
  • 绩效目标如何分解及指标如何制定?

第一章 绩效管理的认知

内容重点
  • 绩效管理实施的必要性
  • 管理者如何做到对绩效管理的愿做、想做、会做、能做?
  • (1)事的认知:绩效管理六大问题诊断
  • 工具:绩效管理现状心电图诊断表
  • (2)人的认知:绩效管理者的认知诊断

第二章 绩效目标分解与指标制定

一、从一个员工绩效不佳的原因看绩效辅导的方向
二、企业三级跳员工辅导法
  • 1. 从战争中学习战争
  • 2. 从标杆里学习光辉
  • 3. 从导师处习得高招
  • 工具:导师带教系列表格
  • 现场
  • 演练:绩效辅导演练
  • 第三步 绩效面谈的技巧及用工风险防范
一、对绩效面谈的认知
  • 案例分析:由绩效面谈引发的从21楼一跃而下的员工引发的血案
  • 讨论:是否为工亡?绩效面谈的四大关注点
(一)绩效面谈四
  • 1:制定目标要面谈
  • 2. 过程辅导要面谈
  • 3. 绩效考核要面谈
  • 4. 结果应用要面谈
  • 思考:我们的面谈属于哪类面谈?
(二)绩效面谈前针对被考评人的五大准备
二、如何制定绩效面谈提纲
  • 1. 面谈类型及目标
  • 2. 面谈重点
  • 3. 受访者存在的问题
  • 4. 面谈的问题梳理
  • 工具:绩效面谈提纲表
三、与绩效不胜任员工绩效面谈实战流程
  • 第一步:破冰
  • 思考:什么问题适合绩效面谈破冰问题?
  • 第二步:绩效面谈时谁先说?
  • 第三步:总结过去的话术
  • 第四步:达成共识的关键点
  • 对绩效结果怎么看?
四、绩效考核不合格员工的合规退出的风险防范
一、绩效考核不胜任员工退出的必备条件
一、管理者要清楚的管理幅度内的薪酬定位

适合对象

HR、企业老板、中高层、各部门管理层等

课程定位与主要问题

课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 一些列拿来即用的工具表和工具包
  • 更好的用绩效激励和鞭策员工,绩效文化内驱化,绩效执行和谐化,绩效辅导赋能化,绩效实施工具化
  • 提高公司或部门的人效
查看更多收益 收起更多收益
  • 有效的薪酬体系设计及薪酬制度设计方法和策略,真正做到以薪留人,用心留人
  • 管理要求更清楚:绩效目标设定、绩效辅导与反馈、绩效评估,使绩效管理的最后一公里触达员工并能有效执行
  • 赠送一系列版权表格,如下

课程背景与交付信息

当前,我国正处于十五五规划开局的关键时期,高质量发展成为经济社会发展的核心主题。在新一轮科技革命、产业变革深入发展,以及国家对于现代化产业体系建设、新质生产力培育的战略要求下,企业特别是国有企业,面临着转型升级、创新驱动和效率提升的巨大压力与机遇。人力资源管理,作为支撑企业战略实现的核心引擎,其效能直接关系到组织能否在新周期中赢得竞争优势

近年来,国家持续深化国有企业改革,2023年《国有企业薪酬指引》的出台为薪酬分配机制提供了重要规范。展望十五五,相关政策预计将进一步强化对国有企业公司治理、市场化经营机制、价值创造与公平分配相结合的引导。在此背景下,构建一套既符合国家政策导向与工资总额管理要求,又能精准激发内生活力、驱动业务发展的人力资源管理体系,已成为企业管理者亟待掌握的核心技能

人力成本持续攀升,但员工获得感与敬业度未同步增长,投入产出失衡

课程时间

2天,12小时

授课方式

讲解、工具、案例、讨论、演练

课程内容重点

01基于十五五规划背景下”绩效考核落地与面谈
02目标拆解:业务重点、责任边界与过程指标
03团队协同:沟通反馈、冲突处理与执行跟进
04管理复盘:例会节奏、行动计划与改进事项

讲师介绍

王颖 讲师头像

王颖

人才管理实战专家

公立大学副教授、国家高级人力资源管理师,专注绩效薪酬优化、导师制培养及国企三项制度改革。拥有17年实战经验,主导170+咨询项目,累计授课近千场,致力于为企业提供系统化的人才管理解决方案

政府国企金融银行电力能源通信制造业烟草
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课程差异说明

本课程页面围绕《基于十五五规划背景下”绩效考核落地与面谈,薪酬激励与用工风险防范实战”三板斧提升管理技能》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

HR、企业老板、中高层、各部门管理层等。

学习这门课可以获得什么收益?

一些列拿来即用的工具表和工具包;更好的用绩效激励和鞭策员工,绩效文化内驱化,绩效执行和谐化,绩效辅导赋能化,绩效实施工具化。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲解+工具+案例+讨论+演练,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配