课程总览
内容重点
- 引导案例
- 基于三项制度改革和三能机制下以绩效管理为抓手的底层逻辑？
- 管理者思维：这件事重要=大家做=人人做
- 员工思维：这件事重要=大家做=别人做=我不用做
赢在绩效：国企“绩效考核标准、考核方式、绩效兑现与不胜任员工退出风险防范”四位一体实战（增加制度撰写）
21楼一跃而下的员工引发的血案与为什么员工不认可解除劳动合同被放在同一组任务里，方便参训团队对照自己的场景调整做法
授课讲师：
王颖 · 人才管理实战专家
课程大纲
第一章 国企绩效管理的认知
内容重点
- 绩效管理实施的必要性
- 三项制度改革和三能机制的必然
- （1）事的认知：绩效管理不是惩罚，是激励；不是扣钱，是引导
- 工具：绩效管理认知表
- 国企绩效管理三大痛（不胜任员工退出常引发仲裁的雷区）
第二章 国企绩效岗位考核标准、考核方式、绩效兑现
一、从一个员工绩效不佳的原因看绩效辅导的方向
二、企业三级跳员工辅导法
- 1. 从战争中学习战争
- 2. 从标杆里学习光辉
- 3. 从导师处习得高招
- 工具：导师带教系列表格
- 现场
- 演练：绩效辅导演练
三、绩效辅导实操怎么做？
- 以人（员工）为中心，而非以事（工作）为中心
- 会议要有结果、有记录、有追踪
- 建议每月至少1次，每次1小时,至少半小时
- 提前约定时间并严格履行
- 25%提问（辅导），50%倾听，25%反馈
- MBO：从主席指挥解放战争看目标管理
- KPI：要我做的事，强调目标达成，代表关键绩效指标
- OKR：我要做的事，强调关键结果的量化和项目的推进
- BSC：企业平衡四维模型
- 第四步 国企绩效的结果兑现
第三章 国企绩效考核不合格员工的合规退出的风险防范
一、绩效考核不胜任员工退出的必备条件
（一）为防止由绩效不胜任退出引发仲裁必备条件：签订劳动合同要合规
- 1. 签订劳动合同时是否有必备条款
- 2. 签订劳动合同时是否附有岗位说明书
- 3. 公司的规章制度是否有约束且合法
- 案例分析：为什么员工不认可解除劳动合同？
（二）为防止由绩效不胜任退出引发仲裁必备条件：绩效考核要合理
- 1. 目标绩效确认书是否员工已确认且签字
- 2. 绩效考核过程中是否有辅导和记录
- 案例分析：微信里发送的绩效目标确认书是否具有法律效力？
- 3. 绩效考核评分是否用数据说话、用事实说话和用全局说话
第四章 绩效管理制度的建设（如何制定考核办法）
一、基于上位文件，结合公司发展战略，确定组织绩效考核方法
（一）国资委和人社部对绩效管理的制定要求解读
- 1. 人社部对组织绩效考核方法的要求
- （1）业绩导向
- （2）盈利思维
- （3）职业经理人发展要求
- 2. 人社部对个人绩效考核方法的要求
- （1）考核方法的选择
- （2）考核指标的确定：业绩指标、能力指标和党建指标
- （3）结果的应用
- 案例分析：是否为合格的绩效考核办法？
适合对象
高层、中层和绩效管理者
课程定位与主要问题
审计合规、安全生产、风控治理或政策落地训练需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题
核心收益
- 管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差
- 围绕21楼一跃而下的员工引发的血案校准目标和边界，明确课堂重点动作
- 反馈辅导有抓手：为什么员工不认可解除劳动合同安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
查看更多收益 收起更多收益
- 团队复盘有依据：微信里发送的绩效目标确认书是否具有…相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题
课程背景与交付信息
随着外部市场环境不断变化与企业的快速发展，对于企业而言，良好的绩效考核体系尤为重要，尤其是2023年5月8日国家人社部针对国有企业出台的《国有企业薪酬指引》中，针对国有企业的绩效考核体系给予了更充分和明确的指导。所以国企绩效体系在国家政策指导下如何能更好的构建并创新，除了能持续提升员工表现并促进员工成长之外，也能很好的促进管理决策并帮助组织实现目标。但由于绩效考核中多重因素，导致做好绩效考核不得不面对以下挑战
绩效考核体系搭建只关注刚性指标，忽视柔性指标
绩效考核执行不规范，绩效目标设定、绩效辅导与反馈及绩效评估形同虚设
课程时间
1天
授课方式
讲解、工具、案例、讨论、演练
课程内容重点
0121楼一跃而下的员工引发的血案
02为什么员工不认可解除劳动合同？
03微信里发送的绩效目标确认书是否具有法律效力？
04某国企员工不接受协商解除劳动合同的原因
05绩效目标确认书签字非本人引发的劳动争议
06某国企员工绩效考核差但不接受培训如何处理？
讲师介绍
王颖
人才管理实战专家
公立大学副教授、国家高级人力资源管理师，专注绩效薪酬优化、导师制培养及国企三项制度改革。拥有17年实战经验，主导170+咨询项目，累计授课近千场，致力于为企业提供系统化的人才管理解决方案
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《赢在绩效：国企“绩效考核标准、考核方式、绩效兑现与不胜任员工退出风险防范”四位一体实战（增加制度撰写）》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
高层、中层和绩效管理者。
学习这门课可以获得什么收益？
明确目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差；围绕21楼一跃而下的员工引发的血案校准目标和边界，明确课堂重点动作。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用讲解+工具+案例+讨论+演练，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
