MGT-员工辅导:绩效面谈与反馈

MGT-员工辅导:绩效面谈与反馈适合带着现有问题进入课堂,通过管理者领导力方法拆解:掌握关键工具和操作步骤把做法和跟进节奏校准清楚

2天 中高层领导力

适合对象

需要带下属的各级管理人员

课程定位与主要问题

目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 应用课程中学习到的概念/技巧,能让您
  • 过程动作更具体:用员工乐于接受的方式辅导员工把事情做好(正确地做事)
  • 学会绩效面谈的流程和方法
  • 提供有意义的、支持性的反馈,激发团队成员责任感,从而为自己的工作绩效负责
  • 创造一个让员工能勇于承担新任务或职责的工作环境
  • 以公平、一致的方法管理、辅导下属的工作绩效

课程背景与交付信息

为什么传统管理培训解决不了员工个性化发展的问题?

为什么管理者在进行绩效面谈时心里总有很多顾虑?

为什么激励方式用了那么多,员工的积极性还是不高?

课程时间

2天

授课方式

互动讲授、案例分析、视频分析、情景模拟、课堂演练、小组讨论、培训游戏

课程内容重点

01管理者领导力场景诊断:识别当前问题与优先级
02管理者领导力方法拆解:掌握关键工具和操作步骤
03管理者领导力实战演练:围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘:明确团队跟进清单与复盘机制

课程大纲

课程总览

1.1 沟通中不可忽视的个人感性需求
1.2 小组
  • 讨论:沟通的基本原则给我们带来的好处
1.3 视频学习:通过播放两个视频片段来识别基本原则和回应
  • 沟通中的绩效需求
2.1 如何满足绩效需求
2.2 个人
  • 练习:如何填写《讨论计划表》
  • 识别绩效面谈中的不同需求
3.1 员工的个人需求
  • 3. 1.1维护自尊
  • 3. 1.2深度倾听
  • 同理心倾听
  • 接纳
  • 回应
  • 求证
  • 3. 1.3有效反馈
  • 积极性反馈
  • 建设性反馈
  • 3. 1.4询问
3.2 面谈中的绩效需求
  • 2.1 GROW教练模型和教练方法
  • 2.2 开启对话——建立亲和/信任
  • 2.3 促进辅导的GROW教练模型
  • 目标Goal——你想要什么?创建愿景画面
  • SMART目标框架与提问话术
  • 现状Reality——现在的情况怎么样?
  • 方案Option——如何从现状到目标
  • 行动Will——你要采取的行动
  • 2.4 完成对话——这个对话有价值吗?感谢、嘉许
  • 单元三:面谈场景

讲师介绍

彭健 讲师头像

彭健

行动学习与引导技术实践专家

前摩托罗拉大学及天士力控股培训高管,22年甲方培训管理经验。英国行动学习联盟认证催化师,专注行动学习、引导技术及内训师体系建设。富士康返聘13次,德国大众持续5年返聘,以实战引导技术助力组织绩效提升

电子制造能源电力汽车制造金融保险医药健康建筑工程
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课程差异说明

本课程页面围绕《MGT-员工辅导:绩效面谈与反馈》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度