借助现代化绩效管理工具提升组织绩效

基石篇——管理者为什么必须是绩效管理的第一责任人和流程篇——绩效管理全流程实操解码与难点突破会先校准做法,再收束到课后的跟进动作

1天 管理者能力提升

课程大纲

课程总览

一、培训背景
二、培训收益
  • 4. 应用层面: 能够将激励理论与绩效管理实践相结合,通过绩效管理识别和培养人才,驱动组织绩效的持续改进
三、培训形式
  • 演练: 现场练习KPI指标提炼、OKR撰写等,确保学以致用
四、授课大纲

第一部分:基石篇——管理者为什么必须是绩效管理的第一责任人?

一、组织绩效的内涵与价值
  • 案例:从唯销售额论到用户体验至上——某互联网公司的绩效标准演变
二、绩效管理:驱动组织成长的引擎,而非管卡压的手铐

第二部分:流程篇——绩效管理全流程实操解码与难点突破

一、绩效计划:将战略解码为个人承诺
  • 案例:某科技公司如何通过战略地图将公司目标层层分解至研发部门
二、绩效监控:不再是监视,而是赋能
三、绩效辅导:激发员工潜能的催化剂
四、绩效评价:如何让评价更客观、公正?
五、绩效反馈面谈:最挑战也最增值的环节
六、绩效改进:闭环的关键
  • 案例分析:一次失败的年度考核——剖析某制造业企业绩效管理流程中的断裂点

第三部分:面谈篇——绩效面谈:将评估转化为行动的艺术

一、绩效面谈谈什么?——构建结构化面谈内容
二、绩效面谈如何谈?——掌握高难度沟通技巧
三、面谈后如何监控改进?——确保谈话效果落地

第四部分:工具篇——现代化绩效评价工具的选、用、育、留

一、360度反馈:用于能力发展,而非直接挂钩薪酬
  • 案例:某跨国公司如何利用360度反馈为管理层制定个人发展计划
二、平衡计分卡:实现战略落地的地图
三、关键绩效指标:聚焦核心价值驱动因素
四、目标与关键成果:激活个体,应对不确定性
  • 1. OKR与KPI的核心区别;OKR在创新部门的成功实践
  • 2. 课堂
  • 讨论:我们企业当前发展阶段,更适合KPI+360还是OKR+KPI?如何组合实施?

第五部分:升华篇——让绩效管理产生乘数效应的激励理论

一、绩效与人才发展:构建人才梯队
二、期望理论:设计有效的绩效薪金制
  • 1. 如何让员工相信努力会有回报,回报正是所需?
  • 案例分析:为什么某公司的高绩效高薪酬方案最终失败了?——剖析期望理论的实践误区
三、公平理论:营造健康的绩效文化
  • 1. 程序公平与结果公平;如何应对员工的不公抱怨?

适合对象

建议由培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者共同参加,把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进转成课后可继续推进的动作

课程定位与主要问题

内训师培养、课程开发或组织经验复制项目需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

  • 先确认目标要求、责任分工和过程反馈,让训练目标更具体
  • 基石篇——管理者为什么必须是绩效管…和流程篇——绩效管理全流程实操解码与…会被串成一组可练习的管理动作
  • 反馈辅导有抓手:沟通辅导、任务推进和复盘改善检查方法是否适合团队日常任务
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  • 团队复盘有依据:一次失败的年度考核——剖析某制造业…相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

管理动作要真正落地,需要明确对象、节奏和复盘标准。课程从基石篇——管理者为什么必须是绩效管理的第一责任人切入,继续校准流程篇——绩效管理全流程实操解码与难点突破与后续跟进节奏。

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01基石篇——管理者为什么必须是绩效管理的第一责任人?
02流程篇——绩效管理全流程实操解码与难点突破
03一次失败的年度考核——剖析某制造业企业绩效管理流程中的断裂点
04面谈篇——绩效面谈:将评估转化为行动的艺术
05工具篇——现代化绩效评价工具的选、用、育、留
06升华篇——让绩效管理产生乘数效应的激励理论

讲师介绍

梁占海 讲师头像

梁占海

高级人力资源管理师

曾任集团副总裁及人资总监,高级人力资源管理师。专注人力资源体系搭建、绩效薪酬设计及招聘面试培训,拥有独家版权视频课400余小时,服务多家500强企业,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

能源行业电力行业建筑行业金融行业制造行业通信行业
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课程差异说明

本课程页面围绕《借助现代化绩效管理工具提升组织绩效》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适用于培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者,也适合承担课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化支持工作的关键岗位。

学习这门课可以获得什么收益?

先确认目标要求、责任分工和过程反馈,让训练目标更具体;基石篇——管理者为什么必须是绩效管…和流程篇——绩效管理全流程实操解码与…会被串成一组可练习的管理动作。

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配