时间管理:提高十倍绩效的工作方法

时间管理的本质和如何让工作时间更高效会先校准做法,再收束到课后的跟进动作

1天,6小时 供应链管理

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 思考一:学习时间管理的目的是什么?
  • 思考二:同样每人每天24个小时,结果却相差很大

时间管理的本质

内容重点
  • 什么是时间?
  • 时间的核心元素
  • 什么是时间管理
  • 1. 时间管理的三大观念

如何让工作时间更高效

内容重点
  • 正确认识工作时间
  • 1. 目的性、针对性、运用性、收益性
  • 准确诊断工作时间
  • 1. 检测呢的工作时间管理水平
  • 合理分配工作时间

时间管理的三个核心元素

内容重点
  • 要事第一
  • 1. 四象限时间管理法
  • 2. ABC分析法
  • 知行合一
  • 1. 十字时间工作计划表

提高10倍绩效的科学工作方法

内容重点
  • 制定明确目标
  • 1. 符合Smart原则:明确具体、量化衡量、具有挑战、有关联性
  • 详尽分解计划
  • 1. 把月度目标拆分到周
  • 2. 把周目标拆分到日

适合对象

骨干人员

课程定位与主要问题

现场问题识别、流程拆解、质量改善和标准固化复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 深入理解时间管理本质,掌握时间核心元素,树立正确时间管理观念
  • 学会提升工作时间效率的方法,包括正确认识、诊断、分配和高效运用工作时间
  • 运用时间管理的核心元素,如要事第一、知行合一、聚焦模块时间,借助科学工具和方法,提高工作效能
查看更多收益 收起更多收益
  • 管理要求更清楚:学习多种时间管理技巧,如战胜拖延症、投资时间、每日复盘、养成良好习惯、发挥个人优势,找到适合自己的时间管理方式,平衡工作与生活

课程背景与交付信息

时间对于每个人来说都是公平的,但创造的价值却不同。时间管理能力较强的人,把工作安排得井然有序,从容自如,可以利用有限的时间创造出无限的工作绩效;而时间管理能力差的人,从早忙到晚,废寝忘食,天天加班却依然有忙不完的工作,工作效率低下。究其原因,效率不同是一个重要因素!而效率的背后却是时间利用的差异,也就是时间管理的效能

在实际的工作中,我们也会经常发现很多员工缺乏时间观念,做事拖沓,总习惯把工作拖到最后一刻来完成,完成质量很不理想;还有些人虽然看起来很忙,但工作时抓不住重点,投入和产出不成正比;还有员工工作缺乏计划性,总是被动的去执行一些任务,上级领导没有任务安排,自己就不知道还做什么了;这一系列问题都是自己的时间规划和工作方法出了问题

时间管理这门课是每个人的一门必修课,无论您级别有多高,无论您做什么工作,都需要好好学习一下这门课。只有管理好自己时间的人,才能管理好自己的工作和生活。管理学大师彼得·德鲁克曾说过:如果你不能管理好自己的时间,便什么都管理不好

课程时间

1天,6小时

授课方式

理论讲授,案例分析,头脑风暴,工具演练,互动讨论等

课程内容重点

01时间管理的本质
02如何让工作时间更高效
03时间管理的三个核心元素
04提高10倍绩效的科学工作方法

讲师介绍

巨一铭 讲师头像

巨一铭

中层管理效能与团队执行力提升专家

浙江大学继续教育学院特聘教授,拥有20年企业管理实战经验。曾任谷歌市场部经理、立邦总经理,累计授课600余场。擅长中层管理效能提升、高绩效团队建设与执行力打造,融合AI工具应用,服务电力能源、政府国企等头部企业

电力能源政府国企金融银行制造业石油石化通信
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课程差异说明

本课程页面围绕《时间管理:提高十倍绩效的工作方法》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

深入理解时间管理本质,掌握时间核心元素,树立正确时间管理观念,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天,6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用理论讲授,案例分析,头脑风暴,工具演练,互动讨论等,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配