课程总览
课程背景
课程设计思路
课程对象
课程时长 1天（6小时），建议时间为9:00–17:00
绩效管理与员工激励
绩效管理的核心理念与目标之后继续拆到绩效目标分解与评分机制设计和绩效过程管理与动态调整，让参训团队知道第一轮该跟进什么
授课讲师：
杨华 · 人力资源管理与组织效能提升专家
课程大纲
绩效管理的核心理念与目标（1小时）
1.1 绩效管理是什么，不是什么？
1.2 为什么做不好绩效？国企中的常见误区
1.3 绩效管理的三重价值
绩效目标分解与评分机制设计（1.5小时）
2.1 战略目标如何层层分解到人
2.2 岗位目标如何写得准、落得下
2.3 打分标准与绩效总分规则设计
绩效过程管理与动态调整（1小时）
3.1 为什么说评不是关键，管才重要？
3.2 绩效跟踪三看三问法
3.3 【情境模拟】模拟一场中期绩效面谈——如何不伤感情地指出问题？
绩效评估与绩效面谈技巧（1小时）
4.1 如何打分不打脸？评估常见困扰与化解
4.2 有效绩效面谈的四步法
4.3 【角色演练】
- 情景模拟：面对自评满分的员工如何有效沟通？
员工激励逻辑与常见方法（1.5小时）
5.1 激励不是奖金，而是激发内驱力
5.2 国企适用的非货币化激励工具
5.3 【小组活动】分组设计一个低成本高效果的激励方案，汇报并互评
绩效结果的应用与组织激励机制（30分钟）
6.1 考核结果如何与激励、晋升、调整挂钩
6.2 【答疑与回顾】开放
- 讨论：本单位最需要改变绩效的哪个环节？
六、绩效改革的实施体系建议
- 1. 成功的标志
- 2. 推进机制建议
适合对象
项目负责人、工程主管、设计主管等业务管理者 - 各类人事、综合管理岗位干部（含兼职HR） - 企业中层及基层管理人员，承担绩效考核或团队管理职责者
课程定位与主要问题
经验很多，但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任
核心收益
- 管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
- 过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
- 反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
- 团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单
课程背景与交付信息
管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上，难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清绩效管理的核心理念与目标，再把绩效目标分解与评分机制设计和绩效过程管理与动态调整接回日常管理。
课程时间
1天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01绩效管理的核心理念与目标
02绩效目标分解与评分机制设计
03绩效过程管理与动态调整
04绩效评估与绩效面谈技巧
05员工激励逻辑与常见方法
06绩效结果的应用与组织激励机制
讲师介绍
杨华
人力资源管理与组织效能提升专家
人力资源管理与组织效能提升专家。杨华，人力资源实战专家，24年实战经验。擅长绩效薪酬体系设计、中高层领导力发展及组织战略解码，曾任鹏欣集团人力总经理，具备跨行业、跨职能的管理视角
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《绩效管理与员工激励》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
项目负责人、工程主管、设计主管等业务管理者 - 各类人事、综合管理岗位干部（含兼职HR） - 企业中层及基层管理人员，承担绩效考核或团队管理职责者。
学习这门课可以获得什么收益？
识别团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级；掌握目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
