课程总览
内容重点
- 目标与绩效管理（纵向领导力）
- 为什么要学习目标管理？
- 目标管理是战略领导力的体现
- 如何判断一个目标是好是坏？好的目标应该具备以下4个特点
- 先胜而后战
绩效破局 引领增长：提升中高层管理者战略与组织领导力
绩效破局 引领增长：提升中高层管理者战…不只补概念，更关注目标与绩效管理（纵向领导力）、为什么要学习目标管理在真实场景里的判断和取舍
授课讲师：
鲍臻炜 · 丹纳赫商业系统实践专家
适合对象
企业中高层负责人
课程定位与主要问题
目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进
核心收益
- 管理要求更清楚：增长的核心逻辑与领导力特质：系统性思维
- 过程动作更具体：企业战略目标的4个特点与6维度拆解方法（业绩目标与组织成熟度目标）
- 反馈辅导有抓手：企业创利流程建立与堵点分析方法，建立组织经营与增长的全局观点
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- 团队复盘有依据：组织绩效规划与风险评估逻辑，建立组织能力规划的方法
- 管理要求更清楚：MBTI个性测评，对自己领导力进行反思与觉察
- 过程动作更具体：团队激励与绩效辅导框架，更好推进各层级团队的组织能力建设
课程背景与交付信息
领导力是企业实现战略目标的核心引擎。各层级管理者不仅需要精通其负责职能部门的专业能力，还需具备纵向领导力和横向领导力。即
纵向领导力：需要打通从战略视野到目标拆解的能力、组织规划与风险评估能力，团队激励与员工绩效辅导能力，进行目标的闭环管理
横向领导力：需要建立跨部门协作能力以及团队影响力，复杂问题解决能力，并对自身领导力和个性特质进行觉察与改进
课程时间
2天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01目标与绩效管理（纵向领导力）
02为什么要学习目标管理？
03目标管理是战略领导力的体现
04如何判断一个目标是好是坏？好的目标应该具备以下4个特点
05先胜而后战
课程大纲
讲师介绍
鲍臻炜
丹纳赫商业系统实践专家
前丹纳赫生命科学中国区组织与人才发展总监，DBS践行者。擅长将DBS系统融入组织能力建设、战略落地及领导力发展，兼具深厚业务背景与管理实战经验，致力于帮助企业构建可持续增长的内部能力
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《绩效破局 引领增长：提升中高层管理者战略与组织领导力》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业中高层负责人等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
掌握增长的核心逻辑与领导力特质：系统性思维，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：2天（6小时/天）。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
