绩效领导力—基于绩效成果的领导力

领导力的模型之后继续拆到提供方向-清晰目标及创建愿景和成长指引-科学辅导及树立榜样,让参训团队知道第一轮该跟进什么

2天 中高层领导力

课程大纲

领导力的模型

内容重点
  • 企业从使命到实现业绩所走的道路
  • 企业的战略途径及组成部分:战略→目标→任务
  • 企业的文化途径及组成部分:价值观→方法→行为
  • 通过领导力实现企业中的协调一致
  • 两个重要的商业需求——当前绩效以及未来的发展

提供方向-清晰目标及创建愿景

内容重点
  • 领导者如何提供方向——通过建立清晰的目标以及创建愿景
  • 领导者的角色——探路者、解释者、转化为具体目标者
  • 目标检查表
  • 通过设定目标为员工提供方向的具体方法
  • 愿景给管理者带来什么

有效激励-奖励认可及激发动力

内容重点
  • 通过提供奖励和认可以及建立期望和激发主动性来激励员工
  • 奖励和认可的原则
  • 把握给予奖励和认可的时机及频率
  • 给予认可的具体方法
  • 给予奖励的具体方法

成长指引-科学辅导及树立榜样

内容重点
  • 通过辅导(教导)来提供指引
  • 掌握鼓励和提建议的时机
  • 有效辅导的特点
  • 辅导的具体方法
  • 辅导的具体时机

适合对象

建议由中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进

课程定位与主要问题

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

  • 帮助公司建立管理者的综合领导能力框架及方向,并在管理者中达成共识
  • 帮助公司规范管理者的管理方向和行为,使他们向管理的专业化迈进
  • 帮助管理团队及其执行团队实现上下同欲,实现愿景一致,目标一致,而生长出团队的战斗力和绩效贡献力
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  • 团队复盘有依据:有效的领导,为下属创造内生动力,激发工作的激情,化被动为主动,化困难为动力,化独善其身为达济天下
  • 帮助管理者从业绩领导方面提升能力,以达致团队及公司的目标和业绩;同时帮助他们提升变革领导的能力以便为将来奠定基础和创造条件,能够跟随公司的快速发展并建立持续发展的能力
  • 能够进行积极有效的绩效反馈和基本发展为目的反馈;并将绩效精神与组织工作相结合,建立高绩效团队

课程背景与交付信息

基于绩效成果的领导力研究方法基于职能,包含来自直接下属的经过分析的真实反馈、综合评估,以及依据公司和团队现实状况进行的研讨。基于绩效成果的领导力重点致力于绩效成果而不是个性,致力于实践而不是性格或者个人魅力。其领导力的重点在于满足公司业务的需求以及团队人员的工作需求

任何公司都需要不断在现在和未来之间平衡,也需要在变革中保证团队取向的一致性或者平衡性,这些挑战都会体现在也仰赖于一个组织的领导力,因此基于绩效成果的领导力给我们提供了一个框架和若干工具,让我们基于对组织现状的认知,在当下和未来之间调整每个领导者自己的领导力倾向,在团队中形成共识和默契,以保证最终的组织绩效达成,以及在组织中战略和价值观的统一

【价值创造】

课程时间

2天

授课方式

教学内容与德鲁克管理思想融会贯通,采用互动、演练、启发式教学,课堂70%的时间用于课堂教学活动的体验,全方位地覆盖了基层经理需要具备的管理技能,引导新经理在系统提升能力的过程中完…

课程内容重点

01领导力的模型
02提供方向-清晰目标及创建愿景
03成长指引-科学辅导及树立榜样

讲师介绍

甘红亮 讲师头像

甘红亮

销售管理与团队效能提升专家

甘红亮老师拥有20年世界500强管理实战经验,曾任松下电器销售/人力总监。作为营销管理实战落地专家,他专注销售团队打造、中层管理及组织绩效改进,是茅台与六福珠宝特聘导师,累计授课4500+小时,以实战落地著称。可结合领导力与绩效版方向补充授课视角,聚焦中层管理、团队执行、跨部门沟通

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课程差异说明

本课程页面围绕《绩效领导力—基于绩效成果的领导力》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

建议由中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进。

学习这门课可以获得什么收益?

帮助公司建立管理者的综合领导能力框架及方向,并在管理者中达成共识;帮助公司规范管理者的管理方向和行为,使他们向管理的专业化迈进。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用教学内容与德鲁克管理思想融会贯通,采用互动、演练、启发式教学,课堂70%的时间用于课堂教学活动的体验,全方位地覆盖了基层经理需要具备的管理技能,引导新经理在系统提升能力的过程中完成…,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配