企业绩效管理优化与新质生产力提升

问题现象、数据记录与优先级判断需要接到岗位场景，企业绩效管理优化与新质生产力提升：现场识别、改…和根因分析、责任分工与跟踪机制会帮助团队确认边界与后续动作

0.5天战略规划

授课讲师：王飞 · 国企三项制度改革与人才发展

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课程大纲

管理者的人力资源管理的认知

一、人力资源管理发展的阶段

二、人力资源与业务的关系

优化绩效管理

一、营造绩效管理氛围

（1）绩效目标管理的本质
（2）将企业目标与部门目标和个人目标进行互联

二、常见绩效考核之法

（一）常见的绩效考核方法

KPI：要我做的事，强调目标达成，代表关键绩效指标
OKR：我要做的事，强调关键结果的量化和项目的推进
BSC：企业平衡四维模型
工具：绩效管理方法选择工具表
实战
演练：根据模拟或真实企业场景进行绩效管理方法的选择
输出：选择适合自己企业的绩效考核方法

三、绩效管理优化策略

（一）绩效指标设定

1. 绩效指标框架体系
2. 指标设定四法
3. 绩效承诺设定

（二）绩效辅导面谈

引导案例：不让管理者的面谈成为走形式
1. 绩效面谈四
2：绩效面谈七原则
案例分析：21楼一跃而下的员工引发的血案

人事档案管理

一、新质生产力内涵

（一）新质生产力的内涵与特征

1. 新质生产力的定义与构成要素
2. 新质生产力的主要特征
3. 新质生产力对企业的影响

（二）将新质生产力理念融入绩效管理

1. 在新质生产力视角下重新审视绩效目标
2. 调整绩效指标以适应新质生产力发展需求
3. 创新绩效评估方法，关注创新和可持续发展能力

（三）通过绩效管理推动新质生产力提升的实践案例分析

1. 某企业基于新质生产力的绩效管理变革

二、实践应用与操作技巧

（一）制定符合企业实际的绩效管理方案

1. 深入分析企业现状与需求
2. 结合企业文化与战略制定绩效管理方案
3. 确保绩效管理方案的可行性与有效性

（二）组织实施绩效管理的具体步骤与注意事项

1. 绩效计划的制定与沟通
2. 绩效数据的收集与分析
3. 绩效评估的实施与反馈
4. 注意事项与常见问题应对

（三）利用绩效管理工具提升管理效率

适合对象

中层领导干部

课程定位与主要问题

问题反复出现，改善动作难以沉淀为稳定标准时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

对齐现场问题、质量波动和改善节点，先把训练目标落到真实工作场景
围绕企业绩效管理优化与新质生产力提升…明确判断口径和处理优先级
用问题现象、数据记录与优先级判断安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
带走根因分析、责任分工与跟踪机制相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

当下市场环境复杂多变，企业面临外部诸多挑战与内部管理难题，发展受掣。而新质生产力兴起，靠创新驱动等带来机遇，强调绿色可持续，推动企业向高效、优质、具竞争力方向发展。绩效管理对企业发展至关重要，能将战略目标转化为内部行动，但实际中企业绩效管理体系问题颇多，难以发挥作用

新质生产力发展促使企业调整优化绩效管理体系，需建立科学有效的评价指标体系，纳入新质生产力要求，引导创新，推动转型。西南交大唐山研究院身负推动区域经济发展等使命，在发展中面临创新能力提升、管理机制优化等问题，中层领导干部的管理能力影响整体水平，却在绩效管理方面存在困惑，为助其解决问题、提升能力，特开设《企业绩效管理优化与新质生产力提升》课程

课程时间

0.5天

授课方式

讲解、工具、案例、讨论、演练

课程内容重点

01企业绩效管理优化与新质生产力提升：现场识别、改善推进与标准固化

02现场识别：问题现象、数据记录与优先级判断

03改善推进：根因分析、责任分工与跟踪机制

04复盘固化：检查清单、标准作业与经验沉淀

讲师介绍

王飞

国企三项制度改革与人才发展

曾任国家能源集团人力资源部长，专注国企三项制度改革、保密档案管理及AI办公提效。拥有13年央企实战经验，累计储备管理干部200+名，兼具人力资源改革与行政合规管理双重专长

政府国企电力能源金融银行公共事业

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课程差异说明

本课程页面围绕《企业绩效管理优化与新质生产力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合中层领导干部等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

理解绩效管理优化的核心逻辑与工具，破解传统考核痛点，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：0.5天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用讲解+工具+案例+讨论+演练，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配