课程总览
内容重点
- 导入一：国有企业绩效管理的10个主要问题
- 导入二：《中央企业负责人经营业绩考核办法》解读
- 导入三：宝钢绩效管理案例
国有企业绩效管理
构建绩效管理系统会打开第一轮讨论，运作绩效管理系统与国有企业绩效管理的10个主要问题负责把练习结果接到后续工作
课程大纲
构建绩效管理系统
一、明确绩效考核要素
- 绩效考核体系的十大要素
二、成立绩效考核组织
- 1. 决策层-推动者
- 2. 人力资源-专家
- 3. 直线部门-第一责任人
- 4. 外部专家-支持者
- 案例：Z集团公司绩效考核委员会
三、设计绩效考核方案
- 1. 绩效考核方案的7个要求
- 2. 推行绩效考核方案的3种方法
四、完善绩效考核配套
- 1. 完善公司治理结构，理顺权责关系
- 2. 企业奖惩分配机制以绩效为导向
- 3. 建立以绩效为导向的业务工作流程
- 4. 建立预算评估机制
- 案例：T集团公司（国有企业）绩效考核方案及推行
运作绩效管理系统
一、制定绩效计划-想清楚逻辑（可靠）
- 1. 战略性组织绩效——制定组织层面绩效目标指标
- 编制公司战略地图
- 确定公司KRA（关键绩效领域）
- 确定KSF（关键成功要素）
- KSF（关键成功要素）重要性排序
- 确定KSF（关键成功要素）权重
- 工具：PEST分析
- SWOT分析
- BSC（平衡计分卡）
- 价值树模型
二、跟进绩效实施-做清楚细节（可控）
- 1. 开展绩效辅导
- 工具：情境领导理论
- 工具：GROW
- ２. 监控绩效信息
- 收集绩效信息的4个目的
- 监控6类信息
- 绩效信息收集的6个注意事项
- 案例：T公司的绩效推进
- ３. 开展中期回顾
三、开展绩效评价-说清楚事实（可见）
- １. 绩效评估的方法
- １）绝对评价法
- 平衡计分卡（BSC）
- 关键绩效指标法（KPI）
- 研讨：如何筛选指标？
- 目标管理法（MBO）
- 研讨：如何解决计划赶不上变化快、不考核不执行等问题
- 特征等级评估法
- ２）相对评价法
- 配对比较法
四、推进绩效反馈-谈清楚改进（可塑）
- １. 绩效反馈的4个原则
- ２. 绩效面谈的技巧
- 双方信任关系的建立
五、落实绩效应用-要清楚结果（可观）
适合对象
管理者
课程定位与主要问题
《国有企业绩效管理》更强调内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化与小组练习、过程记录和后续任务的连接
核心收益
- 帮助管理者统一绩效管理的语言和理念
- 帮助管理者抓住绩效管理的本质和关键
- 帮助管理者熟悉绩效管理的原理和思路
- 帮助管理者掌握绩效管理理的方法和工具
课程背景与交付信息
管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上，难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清构建绩效管理系统，再把运作绩效管理系统和国有企业绩效管理的10个主要问题接回日常管理。
课程时间
4天
授课方式
案例研讨、标杆解析、视频引导、游戏PK、故事演绎、工具演练
课程内容重点
01构建绩效管理系统
02运作绩效管理系统
03导入一：国有企业绩效管理的10个主要问题
04导入二：《中央企业负责人经营业绩考核办法》解读
05导入三：宝钢绩效管理案例
讲师介绍
付源泉
AI赋能的人力资源管理与组织效能提升专家
付源泉，AI+人力资源管理专家，拥有24年实战经验。擅长将战略性人力资源管理与中层管理技能（MTP）深度融合，并引入AI办公与HR数字化应用，助力企业实现管理效能提升与数字化转型
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《国有企业绩效管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
管理者。
学习这门课可以获得什么收益？
帮助管理者统一绩效管理的语言和理念；帮助管理者抓住绩效管理的本质和关键。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按4天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用案例研讨＋标杆解析＋视频引导＋游戏PK+故事演绎+工具演练，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
