绩效过程管理实战工作坊

1 目标管理本质是战略解码,而非简单分解与知名企业如何通过目标三层联动实现战略落地被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

1天 中高层领导力

课程大纲

课程总览

1.1 目标管理本质是战略解码,而非简单分解
  • 案例解析:知名企业如何通过目标三层联动实现战略落地
  • 工具实践:基于责任共担的目标制定三原则
1.2 管理者桥梁作用在于链接组织期望与个人成长
  • 团队研讨:通过个人五问与绩效五问实现双向共识
  • 第二模块:过程反馈是绩效落地的关键——无过程则无成果
2.1 绩效观察与记录是客观反馈的基础
  • 工具应用:关键事件法与STAR法则,从冰山模型识别核心绩效
2.2 绩效面谈需要结构化的沟通策略
  • 演练:表扬三层次与批评三层次,处理六类典型员工
  • 2:3 教练式指导是激发员工突破障碍的核心方法
  • 工具实践:GROW模型与四项基本功,从倾听、提问到反馈闭环
2.4 绩效面谈实战模拟:三类典型场景角色演练(淘汰、晋升、改进)
  • 第三模块:持续改进是绩效管理的闭环——反思行动才能提升
3.1 绩效诊断与复盘是发现根因的关键步骤
  • 工具应用:绩效诊断箱与差距分析,制定针对性改进计划
3.2 绩效改进需要计划、资源与循环机制
  • 实践框架:PDCA循环与持续改进文化构建
  • 总结与行动:学员成果分享与个人绩效提升计划制定
  • 附:案例展示
  • 导入篇:目标管理与绩效管理的本质
  • 预热及分组
  • 德鲁克管理中关于目标管理的理论
  • 绩效管理流程化闭环
  • 第一篇:绩效目标设定与共识
  • 1-1:目标设定-从上至下
  • 目标不是用来分解的(管理者角色带入)

适合对象

企业管理者、部门负责人或储备干部

课程定位与主要问题

《绩效过程管理实战工作坊》更强调管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

  • (1)组织层面
  • 建立闭环绩效管理体系,将战略目标转化为可执行、可追踪的团队与个人行动
  • 反馈辅导有抓手:过程反馈与持续改进文化,提升组织整体执行效率与应变能力
  • (2)团队层面
  • 管理要求更清楚:目标共识方法,增强团队方向感与凝聚力,减少内耗
  • 提升管理者绩效面谈与教练指导能力,促进团队人才发展与绩效提升

课程背景与交付信息

管理痛点

近年来,绩效管理几乎成为了组织管理的雷区,很多组织的管理者抱怨,企业的绩效管理难做。然而,绩效管理又是个永恒的话题,组织管理离不开绩效。绩效管理绝对是组织内部管理绕不开的核心之一,就在很多企业盲目的将绩效考核等同于绩效管理的时候,绩效管理创新的呼声也不绝于耳,出现各种新的思维和考核理念。那么企业到底如何将绩效管理做到实处,发挥其应有价值? 年年制定目标但年年完不成,到底是哪里出了问题?如何通过目标管理透视出企业,部门,个人的工作重点和工作目的?管理者的绩效管理,过程重要还是结果重要?管理者在绩效管理和目标设定中如何…

1、目标脱节:企业战略目标难以分解至部门与个人,员工对目标缺乏认同感,导致执行偏差

课程时间

1天

授课方式

讲授、案例、情景演练、角色扮演

课程内容重点

011 目标管理本质是战略解码,而非简单分解
02案例解析:知名企业如何通过目标三层联动实现战略落地
03工具实践:基于责任共担的目标制定三原则
042 管理者桥梁作用在于链接组织期望与个人成长
05团队研讨:通过个人五问与绩效五问实现双向共识

讲师介绍

李文莉 讲师头像

李文莉

管理效能与组织人效提升专家

管理及人力资源专家,北京彼得·德鲁克管理学院认证导师。20年企业管理实战经验,15年人力资源一号位履历。深耕德鲁克管理思想落地、业务型人力资源管理与中层领导力进阶,累计服务700+家企业,以顾问式培训推动组织人效提升。可结合中层管理与领导力方向补充授课视角,聚焦MTP、团队建设、沟通协作

金融银行互联网科技制造业房地产消费品零售医药医疗
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课程差异说明

本课程页面围绕《绩效过程管理实战工作坊》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业管理者、部门负责人或储备干部。

学习这门课可以获得什么收益?

(1)组织层面;建立闭环绩效管理体系,将战略目标转化为可执行、可追踪的团队与个人行动。

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲授+案例、情景演练+角色扮演,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配