与绩效管理相关的管理者、业务骨干和项目负责人
赢在一线：绩效管理落地工作坊
本课程面向与绩效管理相关的管理者、业务骨干和项目负责人，围绕绩效管理中的实际工作场景展开，用于判断《赢在一线：绩效管理落地工作坊》是否匹配当前企业内训需求
授课讲师：
康弘年 · 组织变革与数智化人力资源管理专家
适合对象
与绩效管理相关的管理者、业务骨干和项目负责人
课程定位与主要问题
传统绩效管理模式面临环境变化、领导力效度不足、团队多元化及创新激励缺失四大挑战 目标设置困难：业务理解不清、团队任务拆不开、上下级共识难达成 过程管理缺失：缺乏方向感与颗粒度管控，责权不对等，缺乏有效的过程追踪与反馈机制 绩效辅导薄弱：管理者缺乏OJT（在岗培训）与GROW教练技术，无法有效激发员工主动性 团队建设滞后：人岗不匹配，缺乏高绩效团队基因，面对业务瓶颈缺乏突破策略 考核与应用脱节：绩效考核流于形式，结果未能有效应用于激励、改进或人员优化
课程适配与选型边界
这部分用于判断《赢在一线：绩效管理落地工作坊》是否适合当前培训需求，重点看对象、场景、模块和讲师匹配度
传统绩效管理模式面临环境变化、领导力效度不足、团队多元化及创新激励缺失四大挑战 目标设置困难：业务理解不清、团队任务拆不开、上下级共识难达成 过程管理缺失：缺乏方向感与颗粒度管控，责权不对等，缺乏有效的过程追踪与反馈机
课程内容应围绕绩效管理相关问题识别、方法训练和案例复盘展开，实际取舍可按企业需求和课时安排确认
建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、讲师经验，以及康弘年的授课方向来判断是否匹配
本页承接单门课程的对象、讲师、大纲、收益和咨询转化；如果用户仍在比较绩效管理主题范围，应优先查看相关主题页；如涉及工具、模板或清单，仅作为需求沟通方向，具体交付形式以确认后的课程方案为准
核心收益
- 管理要求更清楚：打造高绩效团队的落地四步法：定目标、追过程、拿结果、带团队
- 促进从特种兵到团队长的角色转型，培养善用绩效管理工具引领团队达成目标的能力
- 树立绩效目标管理的行动闭环思维，通过行动学习直接收获场景化的解决方案框架与行动清单
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- 获得实用的管理工具箱，包括SMART原则、关键对话话术四步法、绩效改进计划（PIP）等
- 建立以终为始的团队打造逻辑，优化团队阵型与战斗力构建，提升整体执行力与协同力
课程背景与交付信息
企业的增长目标不仅是对战略执行力的直接诉求，也是对所有团队管理者的巨大挑战。在经营目标挑战和团队能力差距的双重压力下，管理者面临着带领团队打硬仗、拿结果的严峻考验
许多管理者个人业务能力极强，但缺乏带团队的系统方法，难以通过他人拿到结果。因此，加速向高效成熟的管理者转型，掌握绩效管理的落地实操技能，成为所有干部必须持续精进的必修课
本课程旨在帮助企业强化腰部力量，打造以终为始的绩效导向文化。通过覆盖定目标、追过程、拿结果和带团队的全流程，将核心理念、技巧和工具融入日常管理，做到目标牵引、奖罚分明，聚人心、打胜仗
课程时间
1天
授课方式
工作坊形式、案例分析、小组演练、小组任务、角色扮演
课程内容重点
01导论
02定目标——绩效目标共识
03追过程——绩效闭环管理
04带团队——打造高绩效团队基因
课程大纲
：导论
传统绩效管理模式的挑战与变革
- 传统绩效管理面临的四大挑战：环境变化、领导力效度不足、多元化团队、创新激励模式
- 绩效闭环与可持续增长的关系解析
- 高绩效团队作为持续增长源动力的核心价值
- 绩效闭环作为高绩效团队强抓手的作用机制
现状诊断与痛点探讨
- 小组讨论：探讨绩效闭环实操中的现状与挑战
- 识别当前管理中的卡点与痛点
：定目标—绩效目标共识
主流绩效考核方法与工具
- KPI、BSC、MBO、PBC、OKR简介
- 不同考核方法的企业适配性与应用特点分析
目标管理方法与设置策略
- 主流目标设定框架：SMART原则简介
- 目标设置的常见问题与应对技巧
- 解决目标设置的三大阻碍：理不清（业务理解）、拆不开（团队理解）、定不下（共识把握）
- 小组任务：工作中的目标设置阻碍分析与对策
目标分解与责任分配
- OKR目标工作法的启发与应用技巧
- 以终为始的目标拆解路径：目标-关键成果-项目-任务-动作
- 团队目标共识的关键对话设计
- 话术设计技巧四步法
- 小组任务：目标沟通准备清单与话术设计
- 小组游戏：机会与风险
：追过程—绩效闭环管理
过程管理与角色分工
- 建立过程管理的绩效伙伴关系
- 过程管理的重要性：方向感、颗粒度、进度与节奏、标准与质量
- 过程管理的原则：团队一把手负责、责权到位、有体系、持续闭环
管理者的关键动作
- 责任授权：建立规则，实现目标-责任-权利对齐
- 建立信任：激发团队主动性
- 过程追踪：善用协同工具与部门协作，培养五追习惯
- 过程反馈：及时反馈、正反馈、快速纠偏与明确共识
- 工作辅导：重视一线辅导（OJT）与培养一线教练（GROW模型）
绩效考核与结果应用
- 绩效考核三要素：考核标准、考核依据、考核计算
- 综合评估与绩效改进计划（PIP）：聚焦风险，重点突破
- 团队风险预案：工作预案与人员预案
- 考核结果应用：物质激励（奖金与调薪）与精神激励（奖励与荣誉）
- 小组任务：绩效反馈与绩效教练技巧角色演练
- 行业案例赏析：推动并激励团队成员实现目标
- 小组任务：团队绩效改进/促进计划设计
- 小组游戏：众志成城
：带团队—打造高绩效团队基因
以终为始的团队打造
- 团队阵型构建：岗位设计、人岗匹配、战役项目设计
- 团队战斗力六力模型：目标力与注意力、牵引力与推动力、执行力与协同力、专业力与学习力、凝聚力与向心力
- 小组任务：如何引领团队快速突破业务瓶颈/卡点
绩效导向的团队组建与进化
- 团队汰换策略：绩效改进与人员优化
- 敏捷招聘全流程：需求定位、渠道组合、高效面试、吸引录用、落地融入
- 小组任务：员工关键对话角色演练
- 行业案例赏析：阿里管理三板斧等最佳实践
- 成果提炼与分享：各组展示打造高绩效团队的关键行动计划（个人提升与团队行动）
讲师介绍
康弘年
组织变革与数智化人力资源管理专家
康弘年，组织变革与人力资源管理专家，双EMBA学位。拥有二十余年实战经验，擅长战略人力资源、组织发展及AI赋能组织效能。曾任联想集团人力资源总监，现任雨林科创高级合伙人，累计授课百余场
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本课程页面围绕《赢在一线：绩效管理落地工作坊》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门《赢在一线：绩效管理落地工作坊》适合哪些企业或学员？
适合与绩效管理相关的管理者、业务骨干和项目负责人。如果需求还停留在主题了解阶段，建议先看相关主题或方案页；如果已经在选具体课程，本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排
这门课主要解决什么问题？
传统绩效管理模式面临环境变化、领导力效度不足、团队多元化及创新激励缺失四大挑战 目标设置困难：业务理解不清、团队任务拆不开、上下级共识难达成 过程管理缺失：缺乏方向感与颗粒度管控，责权不对等，缺乏有效的过程追踪与反馈机。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景，不替代主题页对绩效管理的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点？
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲，并结合绩效管理相关问题识别、方法训练、案例演练和行动复盘来判断深度是否匹配
如何判断这门课和同主题其他课程怎么选？
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度；同一主题下的多门课应承担不同选课意图，避免只按泛主题词判断
课程是否一定提供工具、模板或清单？
页面中如提到工具演练、清单或模板，只表示培训沟通时可确认的方向，不默认承诺固定交付物；最终以企业需求沟通后的课程方案为准
