目标计划驱动PDCA职业素养（基层员工版）
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
目标计划驱动PDCA职业素养
基本素质计划意识、计划，是一切的保障和如何养成计划的意识连成一组训练主线，减少课堂内容与岗位动作之间的断点
授课讲师：
王传庆 · 组织心智进化与敏捷人才发展专家
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
目标计划驱动PDCA职业素养（基层员工版）（可选版本）
可选版本，面向不同岗位或学员对象进行适配。
课程大纲
课程总览
一、基本素质计划意识
- 1. 从失败看计划的价值
- 2. 计划，是一切的保障
- 3. 如何养成计划的意识
二、有计划，先有目标
- 1. 如何确定目标信息源
- 2. 新员工目标衡量标准
- 3. 挖掘目标背后的问题
三、目标与热情驱动力
- 1. 找差距明确自我定位
- 2. 能力范围与驱动匹配
- 3. 正确进行目标的分解、
- 4. 热情，就在目标当中
- 第二单元：实施-驱动自我执行的艺术（Do & Dominate）
一、基于目标做好分解
- 1. 执行为什么差的原因
- 2. 内心驱动的自我告知
- 3. 执行任务排程三心法
二、做好执行中的跟踪
- 1. 无自驱源于成就缺失
- 2. 驱动自我自律与调整
- 3. 高效自驱的时间管理
三、掌控你能够控制的
- 1. 是你，但你在团队中
- 2. 看待公司发展与变化
- 3. 在困难中，寻找快乐
- 第三单元：思考-破解目标烂尾的钥匙（Check & Certify）
一、形成交付质量意识
- 1. 做完、做到以及做好
- 2. 质量意识中的驱动力
二、驱动自我发现问题
- 1. 学会问题的标准界定
- 2. 最高效的对标发现法
- 3. 没有最好，只有更好
适合对象
新员工、基层员工 课程标签：【目标】\【计划】\【协同】\【PDCA】\【职业化素养】
课程定位
问题反复出现，改善动作难以沉淀为稳定标准时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
核心收益
- 先确认目标要求、责任分工和过程反馈，让训练目标更具体
- 基本素质计划意识和计划，是一切的保障会被串成一组可练习的管理动作
- 反馈辅导有抓手：沟通辅导、任务推进和复盘改善检查方法是否适合团队日常任务
- 团队复盘有依据：如何养成计划的意识相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排
课程背景与交付信息
一位卓有成效的基层员工，目标导向的背后，必然包含强烈的自我驱动力，同时，这样的员工，做事情，也必然有计划性。而实现了基于目标驱动的闭环，就意味着能效上的本质提升，某种意义上，这更是基层员工优良潜力与素养的展现。而PDCA，就是在目标驱动闭环类工具中的典型代表，无论时代如何变化，高效能三个字的内核与本质，依然是相通的，大道至简，新员工，更应该在步入职场的初期阶段，就通过深挖PDCA的内涵，学习经典工具、掌握闭环思维，持续提升自我驱动力，最终实现高效的协同
《目标计划驱动PDCA闭环攻略（基层员工版）》课程，以价值驱动作为立论角度，在延续传统PDCA强调质量交付以及持续循环改进意识的同时，差异化的以人本的视角，阐述了基层员工如何在日常工作中，真正形成自我驱动力，全面提升个体能效，课程具有极强的场景针对性，全课程以一个案例贯穿全局，让基层员工能够在最简单的场景下掌握目标驱动的核心法则，最终实现闭环能力提升
课程时间
2天，12小时
课程内容重点
01基本素质计划意识
02计划，是一切的保障
03如何养成计划的意识
04有计划，先有目标
05如何确定目标信息源
讲师介绍
王传庆
组织心智进化与敏捷人才发展专家
专注组织心智进化与敏捷人才发展的实战专家，拥有近20年企业大学建设与学习发展商业实战经验。AXCRUM®方法论创始人，擅长将AI技术内化为组织智能升级动力，助力企业构建高适应性人才体系
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合新员工、基层员工 课程标签：【目标】\【计划】\【协同】\【PDCA】\【职业化素养】等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
实现从树立目标到真正形成素养，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：2天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
为什么这个页面会展示多个版本？
这些版本属于同一门课程的不同交付版本，页面保留推荐版本作为课程主轴，其他版本用于说明时长、行业场景或模块侧重点差异
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
