PMC与生产现场管理深度融合-实现高效、柔性与低耗的生产运营

生产计划与物控PMC管理与东莞某印刷厂印刷损耗补货分析被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

1天,6小时 生产管理

课程大纲

生产计划与物控PMC管理

一、流畅制造PMC概念与职能解析
  • 1. 计划协调的重要性
  • 2. PMC框架与定义
  • 3. 从战略角度思考PMC
  • 4. PMC内部业务流程
  • 5. PMC职能与结构设计
  • 课堂
  • 讨论:目前你所在企业不能准时交货的原因有哪些?
二、有效的计划管理模式
  • 1. 市场压力和生产难点
  • 2. 生产型企业实物流、信息流
  • 3. 生产计划定义
  • 生产计划管理层次
  • 生产计划控制流程
  • 一级主生产计划/二级生产计划制定
  • 生产计划控制管理
  • 梳理二、有效的计划管理模式的现场问题、数据记录和改善优先级
  • 目前你所在企业计划业务模块有哪些?
三、物料控制MC管理
  • 物料管理
  • MRP的输入和输出
  • 物料需求计划的计算
  • 物料控制的关键点
  • 物料计划与存量管制
  • 物料请购、跟进与进料控制
  • 安全存量/最高存量/最低存量设定和控制
  • 物料控制三个灰色地带
  • 案例分析:东莞某印刷厂印刷损耗补货分析
四、PMC四个阶段与规划与改进思路
  • 引入:PMC职能发挥不好的后果
  • 1. PMC整体思路
  • 2. PMC四个阶段
  • 3. 计划控制(PC)路径图
  • 4. 物料控制(MC)路径图
  • 5. PMC管控的思路
  • 常规企业改进思路
  • 梳理四、PMC四个阶段与规划与改进思的现场问题、数据记录和改善优先级
  • 讨论:结合所学知识,谈一下目前你所在企业实现流畅制造改进思路整理并发表?

生产现场卓越管理实战

一、生产现场管理基础构建1 卓越生产现场管理的核心
  • 生产现场4M1E管理
  • 现场作业5W2H
  • 5. S管理深化应用
  • 目视化标准建立
  • 标准化作业
  • PDCA+SDCA循环
  • 梳理一、生产现场管理基础构建1 卓越的现场问题、数据记录和改善优先级
  • 演练:请结合标准类别(人员、设备、材料、方法、环境),梳理一份你所在标准化清单?围绕日常工作,选取一个主题制作一份常见异常处理标准,并发表
  • 2 生产现场浪费识别与消除
  • 八大浪费深度解析
二、生产现场管理效能提升技术
  • 生产现场人员效率改善系统建立四阶段
  • 效率标准的建立
  • 效率绩效的建立
  • 效率改善实现
  • 人力调节实现
  • 2. 生产现场人员效率改善系统实施路径
  • 第一:整个生产过程(流程程序分析、平衡分析、一个流)
  • 第二:对工序(绘制人机联合作业分析表、双手作业图的绘制、ECRS)
  • 第三:对动作(动素分析法、动作经济原则、设计防呆,防错治具
  • 第四:改善方法的学习及运用(IE常用改善手法)

适合对象

生产经理、PMC计划与物控人员、车间主管、班组长、仓储主管等

课程定位与主要问题

问题反复出现,改善动作难以沉淀为稳定标准时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任

核心收益

  • 建立系统思维: 从整体运营的高度理解PMC与生产现场的协同关系,明确位置和作用
  • 掌握核心工具: 学会运用实用工具和方法,提升专业能力
  • 提升解决问题的能力: 通过案例分析和实战演练,学习系统性分析各类问题并推动解决
  • 强化沟通协调能力: 掌握与关联部门高效沟通的技巧和方法,从扯皮变为协作

课程背景与交付信息

在当前激烈的市场竞争和复杂的全球供应链环境下,制造型企业正面临着前所未有的压力,企业内部的运营管理常常面临以下痛点

脑与手脱节: PMC部门制定的计划往往过于理想化,导致计划频繁变更。生产现场忙于应付救火

数据与决策隔离: 生产现场数据未能有效转化为优化排程、预警异常、指导决策的前瞻性信息

课程时间

1天,6小时

授课方式

课程讲授50%,案例分析及小组研讨30%,实操练习20%

课程内容重点

01生产计划与物控PMC管理
02东莞某印刷厂印刷损耗补货分析
03生产现场卓越管理实战

讲师介绍

李希 讲师头像

李希

智能制造与精益数字化转型专家

李希,资深高级咨询师,智能制造与精益数字化转型专家。拥有近20年实战经验,擅长智能工厂规划、精益运营及AI赋能质量管理。累计服务800+企业,开展1000多场培训,致力于通过数智化手段推动制造企业降本增效与转型升级

制造业新能源汽车行业医药医疗电子制造有色化工
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课程差异说明

本课程页面围绕《PMC与生产现场管理深度融合-实现高效、柔性与低耗的生产运营》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

生产经理、PMC计划与物控人员、车间主管、班组长、仓储主管等。

学习这门课可以获得什么收益?

建立系统思维: 从整体运营的高度理解PMC与生产现场的协同关系,明确位置和作用;掌握核心工具: 学会运用实用工具和方法,提升专业能力。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天,6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用课程讲授50%,案例分析及小组研讨30%,实操练习20%,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配