无PPT式课程开发与授课技术综合强化EASY训练营

课程大纲

课程总览

内容重点

（第一模块：无PPT课程开发技术）

第一单元这年代，你还在用PPT开发课程？

一、传统课程开发的误区与泥潭

1，误区①：开发课程，必须使用PPT
——不，PPT只是一个载体
——PPT其实减慢了开发速度
2，误区②：内训师讲课一定要用PPT
——讲好课，与PPT，没有关系
——PPT更易导致课程华而不实

二、内训师讲不好课的长期痛点

1，痛点①：课程能讲好，一定要磨课
——课程没设计好，再怎么磨也没有用
2，痛点②：授课技巧，起的作用非常有限
——对课程没有底，技巧不会起作用

三、无PPT式课程开发四大优势

1，优势点一：缩短课程成熟周期——开发完就能讲好
2，优势点二：更简易的设计模式——标准的设计结构
3，优势点三：极致的课程稳定性——确保授课的效果
4，优势点四：摆脱对硬件的依赖——随时随地能讲课

第二单元无P开发的分区布局及框架构建

一、无P开发的三式分区非概念

1，更直观：看板切片式分区部署
2，无P开发的三个主要区域布局
——草稿区：思路点点滴滴
——草绘区：图形化的构建
——框架区：形成内容体系

二、核心框架：EASY主战坦克

1. 主题导入部分（Enter）
——导入破局的关键：如何引题？
——导入部分必备的六大教学页面
2，总论模型部分（Architecture）
——务必重视总论：使其模型化
——模型要简化：分布流线并立
3，分阶探索部分（Steps）
——6C单点式教学页面
——页面标识与顺序关系
4，即刻顿悟部分（Yield）

三、无P开发必备核心工具

1，最简单的：纸和笔即可（建议）
2，高级点的：用ipad、白板也行

第三单元单知识点连贯冗余式教学设计

一、6C在框架区的上下关系

1，理解清楚，究竟何为6C
2，6C如何确保教学有效性
——人脑理解事物的连贯过程
——6C涵盖了最核心教学法

二、设计单点6C教学的六大技巧

1，千万不要忽视前方关联
——知识点与业务痛点的管理
——前方知识点再次引入强化
2，别小看名词概念，写好它
3，为什么要划分出三类案例？
——本业型案例 —— 自己
——延展型案例 —— 内部
——转换型案例 —— 外部
4，分析到位：解构的层次感
5，注意练习环节的刺激程度

三、无P开发必备视觉化小方法

1，常见视觉引导图形的使用
2，多知识点布局的盘面流转

三、6C为什么必须使用冗余设计？

1，冗余的本质：授课风险控制
2，6C如何确保容量与可变性
3，深化教学效果+更利于迭代

第四单元基于经典案例教学的知识点多段切分

一、什么是经典案例教学法？

1，所谓经典案例：一个案例贯穿到底
2，更适合内训师的3E经典案例教学

二、内训师如何经典案例设计

1，你得有真实的全流程经验
2，萃取出当时的场景化细枝末节
3，形成可复用的的通用型打法

三、单知识点基于多段案例的切分

1，加哪个页面，由三大因素决定
2，分段后视觉上的分层次再区分
3，确认案例贯穿后保障讲透
附加单元：从无PPT到全PPT的极速输出

一、无P式开发，是为了更快的出P

1，无P，让内训师更懂得换位思考
2，无P，促进对学习者视角的理解
3，无P，保障课程更充实与更有效

二、开发完就能讲，全PPT快速输出

1，5分钟，设计一个最简单的模板
2，勿单纯的抄，要核对教学有效性
3，别担心，你至少已磨过三次课了
4，下一次，先关上PPT并关掉电脑
（第二模块：无PPT授课呈现技术）
第一阶01式坦克：通用三段授课技术（通论）

一、起始段之培训开场—充分必备两件事

1. 拢场：如何聚焦开场注意力
——喊口号，究竟如何才能不落俗
——强化课堂纪律与规则的三注意
2. 破冰：激活学员的学习兴趣
——旧知回顾法，唤起知识的记忆
——经典提问法，启迪新知的追求

二、中坚段之流畅呈现—四维度，拿捏进度

1，语言表达四要素：呼吸、节奏、咬字、情感
——内训师必须掌握的联动式呼吸
——节奏降速以促进咬字的清晰度
——情感从何而来？从你的真实来
2，单模块的讲解原理流程解析
3，三种经典的单模块讲解套路公式
——起源激活法
——流程步骤法
——要素干货法
4. 无P授课最佳拍档：四化板书技法

三、收尾段之总结升华—将认知注入心智

1，课程总结概要技法
——概：短句归纳，强调核心理念
——要：突出干货，促进实战应用
2，升华，将价值拉高
——拉：将硬干货化为软实力
——高：表达对未来的期待值【Ending】

适合对象

培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者可以带着当前业务任务参加，便于课后沿用同一套判断和跟进方式

课程定位与主要问题

内训师培养、课程开发或组织经验复制项目场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

对齐学员画像、课堂目标和转化任务，先把训练目标落到真实工作场景
围绕这年代，你还在用PPT开发课程明确判断口径和处理优先级
用无P开发的分区布局及框架构建安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
带走单知识点连贯冗余式教学设计相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

课程开发是内训师培养、组织知识体系建设的关键性步骤，但传统的课程开发模式，显得过于沉重（Hard），对内训师造成了极大的负担，主要表现在以下三点

1：许多内训师，并不擅长PPT的操作，使其耗费较多的时间在基础操作上，影响了课程开发思路的连续性，尤其对于有着丰富经验但日常工作中不大使用电脑PowerPoint软件的内训师而言，极大降低了效率

2：即便是有PPT基础的内训师，也会因为一边开发课程，一边排版美化，附带额外的操作，过渡追求视觉效果和界面，影响课程内容的质量，造成课程华而不实，让课程开发流于形式

课程时间

2天，12小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01这年代，你还在用PPT开发课程？

02无P开发的分区布局及框架构建

03单知识点连贯冗余式教学设计

04基于经典案例教学的知识点多段切分

讲师介绍

王传庆

组织心智进化与敏捷人才发展专家

专注组织心智进化与敏捷人才发展的实战专家，拥有近20年企业大学建设与学习发展商业实战经验。个人敏捷方法论创始人，擅长将AI技术内化为组织智能升级动力，助力企业构建高适应性人才体系

通信制造业金融银行能源电力互联网科技政府国企

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课程差异说明

本课程页面围绕《无PPT式课程开发与授课技术综合强化EASY训练营》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

理解课程核心方法与适用场景，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配