时间管理 追根溯源
- 1. 时间的特性特征
- 2. 时间管理的本质是效益管理
- 3. 角色不同,时间管理侧重不同
- 1. 时间管理就是提升效率
- 2. 时间管理就是承担更多
- 3. 延长工作时间是最有效的时间管理手段
- 1. Right thing:做正确的事情
- 2. Right way:用正确的方法做事
- 3. Do thing Right:把事情做正确
- 1. 做正确事情三步法
- 2. 正确方法 追求效率
时间管理和工作汇报:目标拆解、团队协同与复盘改进先把对象、任务和边界讲清,业务重点、责任边界与过程指标再帮助团队对齐现场处理口径
中基层管理者、核心骨干
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏
随着时代的发展,996和007越来越常态化,不少人从早忙到晚,却依然有完不成的工作,而且工作成果依然不尽如人意。相反的,有些人却能从容自如的平衡工作和生活,并能出色的完成工作。究其原因,是两者时间管理的水平和层次不同
本课程从时间管理的本质出发,以3R模型为基础,从做正确的事出发提升效能,以用正确的方法做事提升效率,并辅以把事情做正确保障完成的结果的正确性,以实现高效率和高效能。课程以时间管理六法则作为工具,帮助组织和员工最大限度地利用时间,由此提升个人和组织的效益产出
工作中,不是所有的努力都会被看到,也不是所有内容都被理解。如果不会汇报工作,那您只能默默无闻地干到死!只有真正会汇报工作的人,方能成为同事们信任和依赖的对象,汇报工作也是展现自己能力和获取信任的绝佳时机
1天,6小时
理论讲解、视频体验、案例解析、培训活动、分组讨论 课程模型
中高层管理领导力提升专家
师全润,中高层管理领导力提升专家,专注管理赋能与新员工导师体系建设。拥有近20年实战经验,华为大学认证讲师,累计培训数千人次,致力于帮助企业打造高绩效团队与完善的人才培养体系
查看讲师主页本课程页面围绕《时间管理和工作汇报》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
中基层管理者、核心骨干。
明确目标要求、责任分工和过程反馈,减少只听概念、不知道怎么用的落差;围绕时间管理和工作汇报:目标拆解、团队…校准目标和边界,明确课堂重点动作。
课程通常可按1天,6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程主要采用理论讲解、视频体验、案例解析、培训活动、分组讨论 课程模型,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配