课程总览
内容重点
- 导论：视频《寿司之神》—培训师的工匠精神
驾驭讲台—课堂呈现与演绎技巧
驾驭讲台—课堂呈现与演绎技巧的训练重点落在内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化，适合把当前业务任务拆成可讨论的练习
授课讲师：
陶跃 · 管理能力提升实战专家
适合对象
企业内部讲师
课程定位与主要问题
内训师培养、课程开发或组织经验复制项目中，参训团队可以先看清问题所在，再设计可执行动作
核心收益
- 更清晰理解培训师的角色使命，不把培训当教育
- 认知成人学习特点，获知国际前沿的培训理念、教学工具
- 熟悉台上、台下的标准操作流程，了解禁忌事项
- 内部复制有抓手：驾驭讲台—课堂呈现与演绎技巧的业务目标、适用场景和关键问题
课程背景与交付信息
在企业内部，很多能者属于理论家、实干派往往都羞于表达或者有知识但苦于无法将其转述；内训师不懂如何呈现课程，往往以传统教课的形式培训，挫伤学员学习的积极性，让培训流于形式，在课程上犯了培训的禁忌而不自知，不懂培训课程的标准操作楼层，台风展示毛病百出。以往的TTT培训又都泛泛而谈，不够具体，操作性不强，因而，我们的课程从实战的角度教会企业内训师如何更好地在课堂上演绎，并精彩传达转述
课程时间
1天，6小时
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01角色认识：角色呈现精准
02讲台驾驭：台风呈现塑形
03表达技巧：语言呈现生动
04课程设计：演绎呈现逻辑
课程大纲
角色认识：角色呈现精准
内容重点
- 1. 深层思考：是谁让你走进教室？
- 2. 学习的本质是什么
- 3. 理性认知学员的四种兴趣水平
- 4. 鱼牛童话：建构而非灌输
- 5. 相同的内容为何不同的结果
讲台驾驭：台风呈现塑形
一、握麦暴露你的专业度
- 1. 号位——歌手
- 2. 号位——主持人
- 3. 号位——培训师
二、肢体语言三种方面
- 1. 站姿
- 2. 表情
- 3. 手势
- 1. 专业手势语言具备：稳，大，慢
- 2. 常用五类手势：数字类，阶段类，切菜类，环绕式，巴马式
- 视频：加拿大总理特鲁多演讲
- 3. 手势的五要素：手往哪放，分界线， 库位，以肩代肘，禁忌
- 视频：《电台主持人演讲》
- 现场
- 练习：《我的第一次》
表达技巧：语言呈现生动
内容重点
- 案例：院士催眠VS小静起浪
- 何谓表达
- 视频：表达要有感而发
- 生动表达的三感
- 5. 正确发问技巧
课程设计：演绎呈现逻辑
内容重点
- PPT课件进化四段论
- 2. 版式设计要决：⑴加-减-乘-除⑵衡-正-序-齐-空⑶8-8-0-0原则
- 网格与参考线的运用—边界控制与布局—模版巧用
- 3. 色彩应把握的要决与表达原理
- 背景颜色—文字及填充色—版式色彩—对角线原理的运用
讲师介绍
陶跃
管理能力提升实战专家
陶跃老师是管理能力提升实战专家，拥有20余年团队管理与培训实践经验。曾任富士康HR部长、京东物流人才发展经理。专注中层管理实战、基层班组长赋能及TTT内训师培养，开发《中流砥柱》等版权课程，单课授课超300场，累计学员逾2万人次，致力于为企业提供实战落地的管理人才发展方案
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《驾驭讲台—课堂呈现与演绎技巧》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
