课程总览
- (详细版)
- 第一天课程
- 1. 在行动学习中学习行动学习
- (1)快速体验两个小项目,打开行动学习大门
- ①开场体验1:行动学习破冰小项目Check-In规则+活动
内训师培养场景诊断:识别当前问题与优先级之后继续拆到内训师培养方法拆解:掌握关键工具和操作步骤和内训师培养实战演练:围绕典型场景完成应用练习,让参训团队知道第一轮该跟进什么
干部或骨干培养要先看学员画像,我们再整理团队管理讨论版课纲
企业内训师培训师讲师各级管理者
计划拆解、节点管理、干系人沟通和问题升级进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法
这门行动学习课程旨在让企业学员掌握一套解决问题+团队成长的双赢方法论。课程通过真实问题切入,让学员在行动学习研讨中体验如何将抽象理论转化为具体行动。比如第一天课程设计的破冰小项目和微行动学习五步法,能帮助团队快速打破僵局,用结构化工具(如3153研讨单元)高效推进议题,避免会议陷入空谈。学员不仅能学会设计发散-收敛的研讨流程,还能通过世界咖啡等工具激发集体智慧,将个人经验转化为团队共识,最终输出可执行的行动计划。这种边做边学的模式,特别适合需要快速响应业务痛点或推动跨部门协作的场景
课程的另一重点在于培养学员的催化能力,解决团队协作中的常见痛点。比如针对少数人主导会议的问题,课程提供了团队列名法发言令牌等工具确保公平参与;面对讨论跑题或冲突,则通过停车场制度等技巧控场。这些方法不仅适用于专项课题研讨,还能改造日常会议,用停-续-改三栏法等简化流程,提升效率。学员将掌握从规则设计(如角色分配、时间切割)到成果可视化的全套技巧,让团队讨论从无序争论变为有序共创
课程将行动学习升维为组织发展的杠杆工具。通过叠加SWOT、PDCA等管理模型,学员能构建系统化的问题分析框架,避免研讨流于表面。催化师技能的培养则进一步提升了引导团队反思与学习的能力,确保行动与学习形成闭环
2天
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
培训技术与管理效能提升专家
知名教学技术与管理效能专家,首创教学罗盘与管理罗盘双模型,北大清华特聘讲师。深耕TTT与行动学习19年,累计授课超1900天,致力于通过数字化手段提升组织学习与管理绩效
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