第一章 节,采购系统与采购优化
- 一,系统观
- 系统观中的企业的五种经营模式
- 企业中的全价值链
- 供应链中的三个流
- 全价值链的7大本质
节,采购系统与采购优化、一,系统观和系统观中的企业的五种经营模式连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点
建议由生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组共同参加,把现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制转成课后可继续推进的动作
现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法
在一个公司里,采购和销售是仅有的两个能够产生收入的部门,其他任何部门发生的都是管理费用
——杰克韦尔奇通用电器前任CEO
企业的竞争愈演愈烈,在整个市场上很难找到蓝海,即使发现蓝海并得到了进场卷,竞争也依然非常激烈。那么如何在红海中生存发展呢?企业的生存能力不光要看企业的市场占有率、核心技术掌握能力等等,更重要的是要看企业的盈利能力,也就是利润率。提升利润率的主要方法,分别是提升单价还有降低采购成本。生产运营成本不可轻易降低,一是最终回流成为利润的部分并不多,二是会伤害到生产造成生产混乱异常频出,当然以提高生产效率的方式降低除外
2天
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
中国TOC研究学会会长
中国TOC研究学会会长,18年咨询培训经验,擅长TOC理论与精益生产、供应链管理深度融合。累计辅导企业上千家,帮助多家知名企业实现显著效益提升,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论。可结合供应链管理方向补充授课视角,聚焦基于TOC的供应链优化
查看讲师主页本课程页面围绕《采购赋能利润:采购成本分析与谈判技术》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
适用于生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组,也适合承担现场问题识别、流程拆解、质量改善和标准固化支持工作的关键岗位。
先确认现场问题、质量波动和改善节点,让训练目标更具体;节,采购系统与采购优化和一,系统观会被串成一组可练习的现场改善。
课程通常可按2天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配