白国周班组长管理思想与方法
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
白国周班组长管理思想与方法
白国周班组管理九法需要现场演练支撑，对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确
授课讲师：
邱尉宁 · 生产制造与安全综合管理专家
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
白国周班组长管理思想与方法（可选版本）
2天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。
课程大纲
课程总览
内容重点
- 课前：安全宣誓
- 学员分组：组长宣誓
白国周班组管理法的起源
一、白国周事迹
- 1. 个人介绍
- 事迹介绍
二、煤矿班组安全生产建设
- 1. 重要性和紧迫性
- 2. 原则、目标和主要内容
三、煤矿班组的安全生产职责
- 1. 班组的地位和作用
- 2. 班组的技能与职责
白国周班组管理九法
内容重点
- 九法简介与相互关系
- 九法一：理念引领法
- 1. 理念的提炼与应用
- 2. 感同身受的推广理念
- 3. 知行合一的践行理念
安全管理的法则与基础
一、安全管理的十大法则
- 1. 多米诺法则：一个隐患引发多个安全事故
- 2. 不等法则：一切都建立的安全的基础之上
- 3. 市场法则：安全建设需要通过不断的宣传
- 4. 罗氏法则：安全的投入是回报最高的投入
- 5. 南风法则：安全培训、安全管理以人为本
- 6. 桥墩法则：事故隐形损失远大于直接损失
- 7. 海因里希法则：已发生的事故存在329个隐患
- 8. 金字塔法则：安全工作要提前做提前控
- 9. 九零法则：安全没有九十分，只有一百分
- 10. 慧眼法则：持续学习和实践，提升防风险能力
二、设备危险源分类与预防
- 1. 设备使用危险：运行中可能出现的危险
- — 设备的机械传动工作开放区域
- 2. 设备保养危险：保养不当可能出现的危险
- 1. 保养不当导致的设备损坏并引发的人员伤害
- 2. 保养过程中的违规操作导致产生的安全事故
- 3. 保养过程中检查不仔细导致隐患逃脱引发的安全事故
- 3. 设备联动危险：多台或多种设备同时使用可能发生的危险
- 1. 设备A和B机械传动工作区域产生交集形成危险源
- 2. 在操作设备时人员关注设备A工作，被设备B伤害
- 4. 设备不合格危险：设备在安装中可能出现的危险
三、环境产生的危险源
- 1. 工作环境对身体造成职业病伤害
- 例子：噪音、粉尘、有害化学物质等
- 工作环境存在事故隐患
- 例子：防顶板事故、防水、防火、防瓦斯、防煤尘
四、安全管理制度执行隐患
- 1. 是否全员学习并牢记
- 2. 是否在工作中有效落实
- 3. 安全检查能否坚持和严肃
- 4. 安全管理制度的持续完善
安全管理落实
一、基层管理的角色（班组长为首）
- 1. 班组长的安全管理工作
- 1. 指导员工贯彻安全生产执行要求
- 2. 及时上报发现的安全隐患或事故
- 2. 班组长的安全管理素质
- 1. 思想素质：安全第一、预防为主、以人为本
- 2. 技术素质：设备知识、操作知识、应急知识
- 3. 管理素质：安全管理方法、安全管理技巧
二、基层管理的例行工作
- 1. 班前与班后会
- 2. 开展安全检查
- 工具：三检制
- 1. 班前检查：人员的精神、身体、服装、劳动保护，设备的完整正常，环境照明通风正常
- 2. 班中检查：人员按章操作、精神良好、无不适，设备运转正常，环境无有害物质与易燃物质的随意处理
- 3. 班后检查：人员清点人数，设备是否良好
- 3. 安全培训：及时对安全管理薄弱环节加强培训
三、危险源的辩识
- 1. 危险源的潜在危险性
- 2. 危险源的存在条件
- 3. 转化为事故的触发因素
四、开展事故演练
- 1. 制定演练计划
- 1. 确定事故类别（影响范围大且较难管控）
- 2. 明确演练目标
- 3. 选择演练时间
- 4. 确定参与人员
- 2. 实施演练活动
- 3. 预防经验总结
精益生产的核心思想
一、思想先行：探索思想的重要性
- 1. 案例探讨：为什么美军在二战时所向披靡，在朝鲜战场却一败涂地？
- 2. 核心思想：目标清晰、全员参与、站高一线、持续纠正
二、解析思想：核心思想的十六字方针
- 1. 目标清晰：排除外在干扰
- 1. 找到干扰生产的原因
- 2. 通过目标梳理，找到真我价值、聚焦目标，并对此负责任
- 3. 如何通过挖掘愿景、设定目标和制定策略实现目标清晰
- 2. 全员参与：有效避免管理上的盲人摸象
- 1. 分享案例：现代管理的盲人摸象——幸存者偏差
- 2. 找到自己未知的盲点
- 3. 通过资源整合、贯彻执行和有效授权实现全员参与
- 3. 站高一线：不掉入事件中，保持中立立场
- 1. 现场互动：老婆和老妈掉河里先救谁。寻找答案背后的声音
企业现有问题点分析与总结
内容重点
- 课程总结
- 合影、颁奖
- 物资准备
- 扑克牌2付
- A4纸一包
适合对象
生产部人员
课程定位
现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题
核心收益
- 了解白国周班组管理法
- 过程动作更具体：六个三的核心使用方法
- 明白安全管理工作的重要性
- 理解精益生产中的核心思想
- 学会持续改善优化的自纠力
- 过程动作更具体：自己的管理风格和方向
课程背景与交付信息
煤炭是中国能源的重要来源，是中国工业的基石，随着国家经济的发展，煤炭也越来越重要，但是因为地质状况的未知性使得煤炭在开采的过程中充满了各种风险，采煤是全球最危险的工作之一，人是决定风险变成危险的关键因素，让自己做好，把团队带好，这是我们每一次下井的最大安全保障
白国周出生在农民家庭，1987年因家庭困难而不得不放弃学习来到煤矿当一名矿工。他在长期的工作实践中，主动探索煤矿安全生产的经验和班组管理方法，创造出了白国周班组管理法，保障了白国周班组22年的生产安全，为煤矿班组建设和煤矿安全生产积累了宝贵经验
本课程通过对白国周班组管理法中六个三的讲述，学习和掌握白国周班组管理法的使用技巧，同时通过对精益生产思想的讲解，让学员在用好白国周班组管理法的基础上掌握优化和改进能力，保障煤矿的安全生产
课程时间
2天，12小时
授课方式
讲授、探讨、互动、练习、工具
课程内容重点
01白国周班组管理法的起源
02白国周班组管理九法
03课前：安全宣誓
04学员分组：组长宣誓
05白国周事迹
讲师介绍
邱尉宁
生产制造与安全综合管理专家
生产制造与安全综合管理实战专家，20年工厂管理经验。擅长精益生产、EHS管理及基层班组建设，累计主操盘100+个生产项目，主导多个新厂筹建，助力企业实现产能与效率双重提升
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
生产部人员。
学习这门课可以获得什么收益？
了解白国周班组管理法；掌握六个三的核心使用方法。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按2天，12小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用讲授+探讨+互动+练习+工具，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
