时间管理与高效工作

项目经理周度任务清单的WWH分析与四象限分类会打开第一轮讨论,客服代表日间高频事项的抽屉法整理与优先级管理与个人季度能力提升计划的可达成性与相关性评估负责把练习结果接到后续工作

1天,6小时 供应链管理

课程大纲

课程总览

一、事项规划
  • >任务明确
  • 工具:WWH法则
  • 视频案例:装满容器
  • ━ What:知道做什么
  • ━ Why:知道为何做
  • ━ How:知道怎么做
  • 案例分析: 项目经理周度任务清单的WWH分析与四象限分类
  • >任务分析
  • 工具:四象限法则
  • ━ 收集事项
二、任务量化
  • 工具:SMART原则
  • 互动体验:目标
  • >具体性(Specific)
  • ━ 确定想要
  • ━ 如何获得
  • ━ 重要原因
  • ━ 实现标准
  • 案例演示: 市场推广活动的SMART目标设定与衡量指标设计
  • >衡量性(Measurable)
  • ━ 范围
三、制订计划
  • 工具:工作计划法
  • 思考问题:如何制订落地可行的计划?
四、应对变化

适合对象

【全员】

课程定位与主要问题

现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

核心收益

  • 管理要求更清楚:事项时间规划应用的方法
  • 过程动作更具体:事项任务量化应用的方法
  • 反馈辅导有抓手:工作任务计划制订的方法
  • 团队复盘有依据:高效工作工具应用的方法

课程背景与交付信息

时间管理是一个概念,更是一种方法,每一个人都需要对自己进行时间管理,但是更需要时间管理的其实是企业,因为作为单个人员如果你没有时间管理的概念也可以去工作,个人还能应付的了自己的工作,但是作为企业,他需要的时间管理概念是一个整体,如果这个整体出了问题那么整个公司就会处于不健康的状态,因为一个企业不是靠某一个人来运转的,而是要靠所有的员工高效率的配合才能产生最大的效益和价值。单个员工工作不进行时间管理看不来什么问题,但是如果所有的员工都没有时间管理的概念,那么对于公司来说将会造成巨大的损失

时间对于每个人来说是公正的,都是每天24小时,工作时间对于我们来说也是公正的,每个人每天8 小时间或10小时。可是看似一样的时间内,为什么有的人工作效率很高,而有的人却是业绩平平或是疲惫不堪勉强应付。我们无法控制时间,也无法控制他人如何使用时间,我们只能控制的是自己的时间使用效率。那么

如何建立工作的时间表?

课程时间

1天,6小时

授课方式

理论讲解10%、工具应用20%、案例分析20%、实操练习20%、成果产出30% 课程模型

课程内容重点

01项目经理周度任务清单的WWH分析与四象限分类
02客服代表日间高频事项的抽屉法整理与优先级管理
03个人季度能力提升计划的可达成性与相关性评估
04年度个人发展计划的月度分解与周度执行安排实操演练: 实际工作计划制订练习
05开放式办公环境下专注力保持与干扰应对策略

讲师介绍

李修平 讲师头像

李修平

管理创新实践引导师

李修平,管理创新实践引导师,拥有20年大型国央企实战管理经验。擅长管理创新、问题解决及AI办公提效,累计授课超1000场。通过系统思维与结构化表达,帮助组织提升管理效能与执行落地能力

制造业通信互联网科技金融银行电力能源政府国企
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课程差异说明

本课程页面围绕《时间管理与高效工作》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

学习这门课可以获得什么收益?

掌握事项时间规划应用的方法,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天,6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用理论讲解10%+工具应用20%+案例分析20% +实操练习20%+成果产出30% 课程模型,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配