“评估有法 价你有量”三位一体人才评价实战

人才评价的方法及选择先把对象、任务和边界讲清,评价中心再帮助团队对齐现场处理口径

2天 绩效管理

课程大纲

课程总览

二、人才评价的方法及选择
(一)人才测评的方法
  • 1. 笔试法
  • 2. 面试法
  • 3. 心理测验
  • 4. 评价中心
  • 5. 绩效考核
  • 6. 胜任素质
(二)人才测评方法的选择
  • 1. 基层人员
  • 2. 中层人员
三、笔试方法及实践
(一)知识内容及形式
  • 1. 笔试内容:基础知识、专业知识、相关知识、性格测试和智商测试
  • 2. 笔试形式:主观题、客观题
  • 3. 题型设计
  • 案例:题型设计
  • 练习:设计题型结构
(二)笔试题的结构
  • 1. 内容:立意、情景、设问、标准
  • 2. 结构:《双向细目表》
三、行为面谈测试及实践
(一)解析:半结构化面试
  • 1. 半结构化面试的应用
  • 2. 面谈题目类型
(二)胜任力与面谈题目的链接
  • 案例解析:半结构化面谈题目如何链接胜任力模型
(三)设计行为面谈(BBSI或称STAR)测评问题
  • 1. 面谈题目结构
  • 2. 案例解析:引导性问题
  • 3. 案例解析:完整的行为面谈问题
  • 练习:设计行为面谈问题
四、心理测试及实践
(一)认知心理测试
  • 1. 什么是心理测试
  • 2. 心理测试的目的
  • 拓展训练:九宫格心理投射技术
(二)性格测试
  • 1. 性格的特点
  • 2. 实践:性格测评
  • 练习:自我测评
(三)人格测试
  • 1. 大五人格测试
五、绩效考核:6步定绩效
  • 第一步 绩效计划制订
  • 工具:绩效行动计划七步表
  • 第二步 绩效行动计划评价
  • 工具:行动计划评估表
  • 实战
  • 演练:对已制定的绩效行动计划做了一个检视分析

适合对象

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

  • 管理要求更清楚:团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
  • 过程动作更具体:目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
  • 反馈辅导有抓手:管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
  • 团队复盘有依据:团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单

课程背景与交付信息

管理动作要真正落地,需要明确对象、节奏和复盘标准。课程从人才评价的方法及选择切入,继续校准评价中心与后续跟进节奏。

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01人才评价的方法及选择
02评价中心
03绩效考核
04胜任素质
05(二)人才测评方法的选择

讲师介绍

王颖 讲师头像

王颖

人才管理实战专家

公立大学副教授、国家高级人力资源管理师,专注绩效薪酬优化、导师制培养及国企三项制度改革。拥有17年实战经验,主导170+咨询项目,累计授课近千场,致力于为企业提供系统化的人才管理解决方案

政府国企金融银行电力能源通信制造业烟草
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课程差异说明

本课程页面围绕《“评估有法 价你有量”三位一体人才评价实战》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

理解课程核心方法与适用场景,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:2天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配