从优秀到卓越:高潜人才加速成长营

自我驱动力唤醒——从被动到主动需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

2天,12小时 质量管理

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 设计
  • Day 1 上午:从个人优秀到持续成长

优秀员工核心特质与优势探索

内容重点
  • 知识点
  • 优秀员工与普通员工的关键差异:绩效稳定性、问题解决能力、带动他人能力
  • 优秀员工的五大核心特质
  • 专业力:在本职领域具备持续高水平表现
  • 执行力:计划到结果的闭环能力

自我驱动力唤醒——从被动到主动

内容重点
  • 梳理模块二 自我驱动力唤醒——从被动的现场问题、数据记录和改善优先级
  • 自我驱动力的三大来源
  • 内在动机(兴趣、价值观、使命感)
  • 外部激励(奖励、认可、晋升机会)
  • 制度驱动(考核、流程、奖惩机制)

从个人优秀到影响团队

内容重点
  • 梳理模块三 从个人优秀到影响团队的现场问题、数据记录和改善优先级
  • 团队影响力的定义:在完成自身目标的同时提升团队整体表现
  • 优秀员工作为示范者的三种角色
  • 标杆者(行为与业绩的榜样)
  • 传递者(传播有效方法与经验)

高效执行与结果导向

内容重点
  • 梳理模块四 高效执行与结果导向的现场问题、数据记录和改善优先级
  • 结果导向思维:关注最终成效,而不仅是任务完成
  • SMART原则的目标设定要点
  • 四象限任务管理法结合80/20法则的优先排序方法
  • 执行闭环的三大关键:计划、跟进、复盘

与上级高效沟通

内容重点
  • 梳理模块五 与上级高效沟通的现场问题、数据记录和改善优先级
  • 上下级沟通的核心目标:确保信息准确传达、达成共识、促进决策
  • 向上沟通的三大原则
  • 准备充分(数据、事实、建议齐备)
  • 表达简明(先结论、后过程)

跨部门沟通与协作

内容重点
  • 梳理模块六 跨部门沟通与协作的现场问题、数据记录和改善优先级
  • 跨部门沟通的三大价值:资源整合、信息互通、结果提升
  • 常见障碍:目标不一致、信息延迟、责任模糊
  • 有效跨部门沟通的三要素
  • 共同目标(明确双方的最终成果)

问题分析与解决

内容重点
  • 梳理模块七 问题分析与解决的现场问题、数据记录和改善优先级
  • 明确问题的重要性:解决正确的问题比快速解决更关键
  • 问题澄清
  • SMART原则(明确性、可衡量性、可达成性、相关性、时限性)

适合对象

建议由生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进

课程定位与主要问题

现场问题识别、流程拆解、质量改善和标准固化需要落到岗位动作,训练会围绕关键问题完成一轮方法校准

核心收益

  • 现场问题更清楚:团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
  • 改善动作更具体:目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
  • 标准执行有抓手:管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
  • 复盘跟进有依据:团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单

课程背景与交付信息

介绍

在组织中,入职3-5年内的管培生和青年骨干员工往往都是最具潜力的未来力量——他们学习快、适应快、业绩亮眼,却常常在成长的关键阶段遇到隐形瓶颈

他们忙于任务,却没有时间系统梳理和放大自己的优势,个人价值被埋在日常事务中

课程时间

2天,12小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01优秀员工核心特质与优势探索
02自我驱动力唤醒——从被动到主动
03从个人优秀到影响团队
04高效执行与结果导向
05与上级高效沟通
06跨部门沟通与协作

讲师介绍

吴雅澜 讲师头像

吴雅澜

团队效能提升与行动学习专家

拥有15年经验的团队效能提升与行动学习教练,曾任世界500强培训经理。持有WIAL及ICF等多项国际认证,累计交付培训近200期,擅长将行动学习、引导技术与教练技术深度融合,助力组织效能升级

电力能源通信金融银行政府国企制造业互联网科技
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课程差异说明

本课程页面围绕《从优秀到卓越:高潜人才加速成长营》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

理解课程核心方法与适用场景,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:2天,6小时/天 适用人群:入职3-5年以内的企业管培生、青年骨干等 建议人数:60人以内 场地布置:场地宽阔,方便走动;分小组鱼骨式布置 定制化课程说明: 本课程流程及内容为标准版本,可根据每个企业的不同需求而对课程的流程及内容做定制化的开发和调整,突出以满足客户需求、解决团队中的当下面临的挑战和问题为导向。实际交付可根据企业培训…

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配